Lagändringar bör införas systematiskt och utvärderas innan nya utredningar görs. I stället ser vi ännu en utredning om elevhälsan, skriver Charlotte Friberg, elevhälsochef och verksamhetschef Academedia grundskola.

Till skillnad från Timbros skribenter, som vill lösa lärarbristen med att lärare har ännu mer undervisningstid, så tror vi att bättre förutsättningar för lärare att planera, genomföra och följa upp undervisningen är en bättre väg att gå för att få fler att välja läraryrket, skriver Bo Jansson, utredare. 

Påståendet att barn behöver lära sig färdigheter som att läsa och skriva innan de lär sig digital kompetens bygger på en falsk motsättning, skriver fem forskare.

Beslut måste fattas i dialog med berörda familjer och pedagoger. Elevernas bästa måste alltid sättas främst, inte administrativa önskemål eller ideologiska ambitioner att fylla stora skolor eller skolor med svaga resultat, skriver debattörerna.

Ta vara på ungdomars nyfikenhet och låt dem utforska naturvetenskapliga ämnen och matematik på sina egna villkor. På så vis kan de i förlängningen påverka både sin och Sveriges framtid. Det skriver företrädare för Unga Forskare, Scania, IBM, Naturvetarna och Saco studentråd i ett debattinlägg om regeringens STEM-strategi.

Att eleverna – inte lärarna – ska bestämma undervisningen utformning och innehåll är ingen särskilt bra idé. Sådana tankar förknippar många av oss med det sena 60-talet eller tidiga 70-talet. Det skriver NWT Ledarredaktion.

Hur förbereder vi oss för samhälleliga kriser i en orolig omvärld? Erfarenheterna från Ukraina visar tydligt att förutom ett starkt militärt försvar behövs ett motståndskraftigt civilförsvar, skriver fyra företrädare för folkbildningsrörelsen.

Staten måste ta ett större ansvar om välfärden ska hålla god kvalitet och stå stark i tider av kris och krig. Vi förväntar oss att det syns i vårbudgeten. Politikernas besked om hundratals nya miljarder till försvaret får inte blir på bekostnad av välfärden, skriver Anna Olskog, ordförande, Sveriges Lärare, m.fl.

Det är skillnad på att kommunicera med barnen i klassrummet och att som lärare bli hunsad som en ofostrad hundvalp, skriver krönikören Maria Wiman efter Ämneslärarens granskning om skenande elevinflytandet.

Mobilförbudet i skolan borde vara självklart, skriver specialpedagogen Elin Zlatanovski, ”men var det inte någon annan utredare som lovade färre arbetsuppgifter på våra redan överfulla skrivbord?”

Liberalerna har försökt göra ett stort nummer av att de ångrat sig om friskolesystemet. Det tog lång tid, men till slut vill partiet i alla fall ge sken av att förstå det kaos som marknadsskolan skapat. Det skriver Kalle SUndin på ledarplats.