Vi har aldrig haft bättre förutsättningar att förbättra skolresultaten än nu. De krympande elevkullarna gör att de sämsta skolorna enkelt kan läggas ner, skriver DN på ledarplats.

Idén om hemskolning kan låta frestande – inte minst med tanke på krisen i den svenska skolan. Men den lilla familjen rymmer faktiskt inte alla lösningar, skriver Essy Klingberg i en krönika.

På enheten där jag jobbar har vi, innan större möten, börjat lyfta guldkorn från verksamheterna – något bra en kollega gjort, ett barn som visat på en ny förmåga eller en förälder som visat uppskattning. Guldkornen finns där i förskolans komplicerade värld, skriver förskolläraren Ingeborg Carlquist.

 Lärare byter roll hela tiden, utifrån vad situationen kräver, skriver läraren Karin Boberg.

Ett enfrågeparti befolkat av lärare kunde dominera den politiska debatten om skolan och rensa den från floskler, skriver läraren Maria Wiman.

Gunnar Hökmark kritiserar oss för att konstruera konflikter i skolan. I själva verket är det han som inte klarar av att se verkligheten, skriver Åsa Westlund (S) i en slutreplik.

Blir man tondöv i takt med att makten stiger? Blir man inte dödstrött i armen av att ständigt slå så hårda slag i luften? Läraren Maria Wiman skriver om regeringens förslag på hur lärare ska upprätta studiero i klassrummen.

Kanske inbillar sig skolföretagen ibland något annat, men de jobbar på uppdrag av alla oss medborgare, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges lärare.

Rätten till utbildning tillgodoses kan inte kontrolleras genom tillsyn och rättsliga sanktioner. Skolsystemet måste vara uppbyggt så att det inte finns incitament att bedriva dålig utbildning för att kunna göra vinst. Det skriver Sara Lundberg, doktorand vid Uppsala universitet.

Kristdemokraterna och Ebba Busch har återigen erövrat en ”guldbagge”. Den här gången handlar det om ett gemensamt förslag med det gamla skolpartiet liberalerna, att förbjuda betyget F i skolan, ett klassiskt rött skynke för båda dessa partier, skriver Peter Östling i en ledarkrönika.

Reglerna gör en comeback i skolan under den borgerliga regeringen. Men kom också ihåg pedagogikens betydelse. Det skriver Thomas Hermansson på ledarplats.

Man kan fundera på hur det egentligen står till med skolämnet SVA. Andelen skolelever som läser ämnet har dubblerats det senaste decenniet. Från runt sju procent till 14 procent. Det motsvarar fler än 150 000 elever. Samtidigt pekar mycket på att kvalitén på undervisningen skiftar stort mellan olika skolor och kommuner, skriver Nya Kristinehamns-Posten på…