Partierna borde lyssna på oss lärare i stället för att liera sig med kommunalråd och stora friskolekoncerner, skriver debattörer från Sveriges Lärare.

Svenska barn och ungdomar läser allt sämre. Det räcker inte med tidiga läsinsatser. För att utveckla och fördjupa läsförmågan krävs gemensam läsning i mindre grupper. Det är så vi kan få unga att engagera sig och faktiskt bli berörda av litteratur, skriver sju experter på läsning.

I en replik på debattartikeln om Liberalernas förslag att återinföra ”hjälpklasser” lyfter rektor Martin Norman fram elever som möter hot, konflikter och återkommande störningar i skolan. Alla elever ska självklart garanteras trygghet och studiero i skolan. Ingenstans i min artikel försvaras otrygghet eller bristande arbetsro, skriver Thomas Barow.

Vi föreslår nu en ny lag med en åldersgräns för när barn ska få tillgång till sociala medier. Sociala medieföretagen ska bli skyldiga att se till att åldersgränsen upprätthålls, skriver utredare.

Antalet elever i den anpassade skolan växer snabbt. Samtidigt råder brist på behöriga lärare. Detta urholkar kvaliteten i undervisningen för elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF) och autism, skriver Christina Heilborn, Riksförbundet FUB, och Cecilia Bergling Nauclér, Autism Sverige.

Bjud in till lektionsbesök om inget annat hjälper eller för all del, bjud in att vikariera några lektioner då och då. Det får nog de allra flesta att förstå varför tillräcklig återhämtning mellan slöjdlektionerna är en nödvändighet, inte ett önskemål, skriver slöjdläraren Eva Söderberg.

I svensk skola har vi många problem, ett av dem är att betygen inte visar på elevernas faktiska kunskaper. Konsekvensen blir att betygen inte längre fungerar som urvalsgrundande inför nästa nivå i utbildningen, skriver slöjdläraren Christoffer Hörnhagen.

Mobilisering börjar sällan med stora manifestationer. Oftare tar den form i ett samtal, en fråga eller en idé som väcks i ett klassrum. I en tid av förändrade engagemangsformer behöver folkbildningen hitta nya sätt att möta människor där de är, skriver Anna-Karin Hallonsten i en krönika.

Sverige ska ha Nordens bästa klassrumsdisciplin. Det handlar inte om hårdhet för hårdhetens skull, skriver Liberalerna.

Skolan är en av samhällets mest kraftfulla skyddsfaktorer. När den brister får det konsekvenser som sträcker sig långt bortom utbildningssystemet, skriver Anna Olskog, förbundsordförande, Sveriges Lärare och Katharina von Sydow, förbundsordförande, Polisförbundet.

Sydsvenskans avslöjande om skolor som skor sig på skattebetalarna visar på en vandel som underminerar samhället, skriver Jenny Maria Nilsson i en kommentar.

Många barn får vänta över ett år på att träffa logoped, ibland upp till tre år för utredning, och endast två regioner klarar vårdgarantin, larmar Logopedförbundet och Afasiförbundet/Talknuten.