En politik för en lyckad skolgång är inte bara det bästa för kunskap utan också för jobb, social rättvisa, brottsbekämpning och en starkare demokrati. Det mest grundläggande för att kunna lyfta skolresultaten är att inse att de kommunala skolpolitikerna kan göra en del men långt ifrån allt, skriver Axel Darvik (L).

Individuellt lärande kan lösa problem i vissa situationer, men skapa större problem i andra, skriver specialläraren Niclas Fohlin.

Skolverkets roll i skolan har länge varit omdebatterad. Kritiker menar att myndigheten har för stor makt och att den politiska styrningen av skolan har lett till en osund relation mellan Skolverket och skolorna. Lärare Joel Carlsson vill belysa de problem som uppstår när politiseringen av skolan sker på bekostnad av effektiv undervisning.

Skolinspektionens verksamhet måste förbättras. I dagsläget klarar inte myndigheten av att motverka förekomsten av svaga skolor. Det skriver Anders Morin, välfärdsexpert Svenskt Näringsliv.

Att det privata näringslivet serverar frukost på skolor i socioekonomiskt svaga områden kan framstå som behjärtansvärt. Men med en så utbredd barnfattigdom som vi har i Göteborg så skall denna inte bekämpas med välgörenhet utan med sociala reformer. Att skjuta till riktade externa resurser till vissa områden innebär samtidigt att grundorsaken till de ojämlika uppväxt-…

Pojken som sköt tre skolkamrater i Finland var bara tolv år och angav mobbning som motiv. Men barn utsätts för trakasserier även i mycket yngre år.– Vi vet att barn utsätts redan från förskoleklass, säger Barnombudsmannen Juno Blom.

För trots att barn spränger hus och tar på sig mördaruppdrag är det sällan någon som tar reda på när det gick så fel. I stället för att bara se framåt måste vi även börja titta i backspegeln, skriver Linnea Lindquist på Expressens ledarsida.

Skolverkets och Universitetskanslerämbetets påståenden om att friskolors elever presterar sämre på högskolan har fått stor uppmärksamhet. Men stämmer verkligen den bilden? skriver Ulla Hamilton. 

Fler elever kommer slussas igenom systemet utan att kunna läsa och skriva ordentligt och detta görs med nationella provet i ryggen, skriver Sara Bruun i en krönika.

Att lärarlett bearbeta text under gemensamma högläsningar är en mycket bra metod i alla ämnen och på alla stadier, skriver Filippa Mannerheim i en krönika.

Ingen är vinnare i dagens betygssystem. Varken den som orättvist sållas bort i högskoleantagningen eller den som kommer in på drömutbildningen och upptäcker att kunskaperna inte räcker till. Det skriver Jimmy Kjellström, chef Academedias gymnasieskolor, och Lotta Krus, chef Academedias grundskolor.