Den 24-25 maj går Sveriges Skolledares kongress av stapeln. ”Det är tillsammans som vi blir starka och kan få saker att hända”, skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, ordförande i Sveriges Skolledare.

Kvinnor som i dag befinner sig i den underordning som islamiska klädesplagg skapar behöver frigöras. Det måste införas ett förbud mot dessa klädesplagg i offentliga institution, skriver Richard Jomshof (SD), m.fl.

Är svenskarna rustade för att hantera nyanser i transfrågorna? skriver Frida Park på ledarplats.

Liberalerna tillsammans med de andra Tidöpartierna fortsätter – trots löften om förändring – att representera de vinstdrivande friskolornas intressen, skriver Kristian Månsson och Emma-Lina Johansson, företrädare för Vänsterpartiet i Malmö.

En följd av lärarlönelyftet är att fler än var fjärde biträdande rektor tjänar samma eller mindre än sina lärare, skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman och Matz Nilsson, Sveriges Skolledare.

Lärare och elever kräver mer fokus på nättrygghet i skolan. Det säger barnrättsorganisationen Plan International, som gjort en undersökning.

Lärarstudenter behöver få vara mer i skolans vardag och vara ute i verksamheten i större utsträckning än i dag. Det menar Adam Kedert, ordförande Sveriges lärarstudenter.

Med en systemmässig tvåstegsraket blir skolkoncernerna kompenserade för problem de själva orsakar. Marcus Larsson från Tankesmedjan Balans visar exempel från Södertälje, Västerås och Sundbyberg.

På Communityskolan har 94 procent av eleverna utländsk bakgrund. Den största minoritetsgruppen är av somalisk härkomst – en grupp som enligt all statistik har det svårt att integreras i det svenska samhället. Ändå uppnådde 87 procent av niondeklassarna förra året gymnasiebehörighet, skriver debattörerna.

Polisanmälan mot Stefan Holm påminner om hur svår situationen kan bli för lärare som försöker få lugn i ett stökigt klassrum, skriver Linnea Lindquist på ledarplats.

Regeringen måste ge den samlade expertisen en möjlighet att bidra med kunskapsunderlag till en ny digital strategi för skolan som säkerställer att våra unga får den digitala kompetens de behöver. Det skriver Jannie Jeppesen, vd Swedish Edtech Industry