Friskolelobbyn har borgerligheten i ett järngrepp. Johan Pehrson (L) kommer inte kunna sparka ut några charlataner ensam. Om han menar allvar är det dags att börja leta nya vänner, skriver Susanna Kierkegaard på ledarplats.

Skolresultaten sjunker, undervisningen övergår i värdegrundsarbete och elever blir mobilberoende. Aftonbladets Love Frisell minns skolstarten och undrar varför någon skulle se fram emot den i dag.

Ur en elevs perspektiv är det kanske stundtals lite slagsida mot elände och problem i den litteratur som eleverna möter i skolan, skriver Fredrik Sandström.

”De felaktiga E-kraven på 9:ans nationella prov får negativa effekter för eleverna och lärarna”, skriver Per Måhl.

Kaoset på Målsrydskolan får mig att minnas blåmärkena på överarmarna. Nu brådskar det att lösa studieron där, skriver Kajsa Kettil på ledarplats.

Den svenska skolan bygger på en myt. Alla barn kan inte bli akademiker. Vissa har helt enkelt för låg IQ. Det skriver Hanif Bali på ledarplats.

”Det är dags att vi driver frågan för en mer reglerad skola – annars lär det sluta som det alltid har gjort: Vi får lösa det i arbetslaget”, skriver HP Tran.

Ägarna av en friskola i Sundsvall plockade ut 14 miljoner kronor till sig själva, trots att man uppgav att ekonomin var pressad. Syftet var att ”minska bolagets substansvärde”. Det är ytterligare ett bevis på systemfelet med marknadsskolan. Det skriver Markus Alexandersson på ledarplats.

Det behövs mer än vinststopp för att öka kunskaperna och stärka lärarnas ställning i svensk skola. Nu presenterar vi en reformagenda för att återupprätta skolan som samhällsbyggande institution, skriver Markus Kallifatides (S) och Nadja Sandberg (S).

Det finns goda skäl att gå tillbaka till ett system där betygssättningen på gymnasiet främst sker genom externa prov. Dagens system är inte rättssäkert och sätter för stor press på lärarna, skriver GP på ledarplats.

Dagens lärarstudenter får minimal utbildning i hur man faktiskt lär ut något så grundläggande som läsning. Detta är ett svek mot både de blivande lärarna men också mot eleverna som inte får tillräckligt kvalificerad hjälp att lära sig läsa, skriver Hannes Snabb, legitimerad lärare och riksordförande för Liberala Studenter.