Låt oss visa att Sverige tar frågan på allvar genom att satsa på läromedel. Lotta Edholm behöver visa att hon står på lärarnas sida och säkra lärarnas möjligheter att välja sina verktyg. Det skriver Per Kornhall, ordförande, Läromedelsförfattarna. m.fl.

En digital betygs­hantering skulle leda till bättre service till medborgarna, bättre arbetsmiljö för skolpersonalen, mindre miljö­påverkan och lägre kostnader. Det skriver två digitaliserings­strateger.

Regeringen tar nu ett helhetsgrepp för att öka förutsättningarna för en skola präglad av trygghet och studiero. Det är bra för alla – och särskilt för de barn som behöver skolan allra mest, skriver Liberalernas partiledare Johan Pehrson och skolminister Lotta Edholm.

Regeringen gör rätt i att se över skolpengen så att kommunala och fristående skolor kan verka på rättvisa villkor. Men tro inte att det löser huvudproblemet i svensk skola. Det skriver Kajsa Kettil i en ledare.

Nya skärmråd för barn måste leda till att utfasningen av digitala skärmar i förskolan skyndas på. Det skriver Anela Murguz på ledarplats.

Att gå på folkhögskola är inte bara plugg, att prata och lyssna är minst lika viktigt. Man kan också få vänner när man hjälper någon, skriver läraren Sara Silfverskiöld.

Dålig svenska och bristfällig information. Men glättiga broschyrer. Att inte skolinspektionen reagerar? skriver Lisa Pelling på ledarplats.

Regeringen vill göra förskolan skärmfri, satsar extrapengar på fysiska läromedel och skrotar planerna på digitala nationella prov på lågstadiet. Det är inte en dag för tidigt, skriver Mimmie Björnsdotter Grönkvist på ledarplats.

Skolplattformen står i vägen mellan läraren och undervisningen – den blir viktigare än planerandet och efterarbetet, skriver Maria Wiman i en krönika.

Tidningen Fokus skriver kritiskt om en fortbildning för lärare om islamofobi arrangerad av Forum för levande historia. Baserat på detta har även Expressen på ledarplats kritiserat myndigheten. Som statlig myndighet både kan och ska vi granskas. Det välkomnar vi, skriver Petra Mårselius, Forum för levande historia.