Svenska kommuner måste få rätt att kräva tillbaka skolpeng från friskolor som fått sitt tillstånd indraget på grund av stora kvalitets­brister. Det skriver företrädare för de styrande partierna i Malmö.

Den grovhuggna idén om en litteraturkanon har slipats ned till harmlösa läslistor. Men tjänar läslusten på att ”Bröderna Lejonhjärta” får en air av statlig rekommendation, frågar sig Ida Ölmedal i en krönika.

Vi måste följa upp hur det går för elever med npf, annars får de aldrig den hjälp de har rätt till, skriver krönikören Jiang Millington.

Det är dags att samhället tar astma- och allergiproblemen i skolan på allvar. Det skriver Mikaela Odemyr, förbundsordförande Astma- och allergiförbundet och Andreas Örje Wellstam, koncernchef Swegon.

Det är en svindlande tanke att friskolesystemet kan utgöra ett hot mot rikets säkerhet – och det borde vara skäl nog att reformera skolsystemet i grunden, skriver skolledaren Linnea Lindquist efter att ha läst de omdiskuterade rapporterna från Skolverket och FOI.

I Sverige ska vi inte ha skattefinansierade skolor som bygger på annat än vetenskap. Som diskriminerar elever och som har ”religiösa aktiviteter” under skoltid, skriver Zina Al-Dewany på ledarplats.

Trots löften från Moderaterna om att värna de idéburna aktörerna har de ökade kraven gjort att alltfler lägger ned sin verksamhet. Det skriver Mimmi von Troil, generalsekreterare Idéburen välfärd, i ett öppet brev till finansminister Elisabeth Svantesson (M).

Kompletteringsivern inför betygssättningen skadar likvärdigheten i bedömningen – och ökar lärarnas arbetsbelastning. Det skriver gymnasielärarna William Malmsten och Emil Tidlund.

I Malmö, Göteborg och Stockholm motarbetar Socialdemokraterna privata alternativ med alla verktyg de har att tillgå, skriver fyra moderater från riksdag och kommuner.

Att det saknas yrkesutbildade inom byggsektorn är ett välbekant faktum. Att ungdomar fortsätter att välja byggprogrammet på gymnasiet är därför avgörande. Tyvärr finns det en hel del brister i programmet då alla inriktningar inte erbjuds på alla skolor. Nu behöver Skolverket agera, skriver debattörerna

Barnen blir medel för vuxnas ideologi när skolväsendet försöker forma den goda medborgaren, skriver Jenny Maria Nilsson i en kulturartikel.