Idag är utbildningen inom sfi så ostrukturerad att det är oklart vad eleven ska göra. Det krävs tydliga styrdokument så att elever verkligen lär sig svenska språket, skriver läraren Sara Pargell.

Genom att lämna över vissa av högskolans utbildnings­moment och kanske även vissa yrkesnära utbildningar till andra utförare skulle vi få en bättre balans mellan forskning och undervisning på lärosätes­nivå. Det skriver Anders Broström i en replik.

Politikerna är överens om att skolan måste förbättras. Frågan är varför de inte redan har slopat kösystemet till friskolor, garanterat att alla elever får det stöd de behöver och sett till att de bästa lärarna undervisar i de svåraste skolorna, skriver DN på ledarplats.

Per Kornhall är kompromisslös om Centerpartiets förslag: ”Skrota det snabbt!”

Den här kraften är så svår att kontrollera i miljöer där den inte ges utrymme. Miljöer som sällan är anpassad för den – som skolan, skriver idrottsläraren Alexander Skytte.

Att låta barn som inte har rätt att vistas i Sverige vaggas in i en falsk trygghet i det svenska samhället är inte att hjälpa dem, skriver Jessica Rosencrantz (M), Ulrika Heindorff (M), Magnus Resare (M) och Caroline Högström (M).

Frågan är om Centerpartiet överhuvudtaget är inlästa på hur lärares avtal ser ut, skriver skolexperten Per Kornhall.

Det finns två tolkningar av ungdomsförbundens misslyckade videosnutt om skolan: antingen är den medvetet eller ett omedvetet dum. Det skriver Jacob Sidenvall i en ledare.

Äntligen bemöter en central aktör kritiken mot friskolesystemet med ett konstruktivt förslag om självreglering, säger Petter Birgersson på ledarplats.

Förslaget om en tidsgräns för SFI är inte bara felriktat. Det är också ett förslag som riskerar att slå hårt mot redan utsatta grupper, skriver Emilia Bjuggren (S) och Arvid Vikman Rindevall (S).

Att komma till ett stort daghem med 30 barn och ett tiotal förskollärare och barnskötare är helt fel för ett litet barn. Då är det bättre att stanna hemma, skriver juristen Dennis Brinkeback.