Regeringen arbetar just nu med en nationell AI-strategi, som dock inte ska omfatta skolan. Men utan nationell styrning lämnas frågan till enskilda lärare eller rektorer, skriver debattörer.

Allt är någon annans fel – regeringens, friskolornas eller det alliansstyre som styrde staden mellan 2019 och 2022. Det är ovärdigt och ett hån mot Göteborgs unga, skriver Axel Josefson (M).

Det finns massivt stöd i forskning för hur positivt det är med lärare som etablerar positiva och varma relationer till eleverna, skriver läraren Maria Wiman i en replik.

Det är handledaruppdraget som är avgörande så låt ersättningen gå till den som gör jobbet, skriver företrädare för Sveriges Lärare i Umeå och Sveriges Lärarstudenter.

Att leda anpassad skola är som att kliva rakt in i skolans mest komplexa och mest avgörande uppdrag. Det kräver mod, envishet och ibland en femårings orubbliga tro på att allt går att lösa, skriver Denice Sverla i en krönika.

Vilmer Sahlberg, elev på Erik Dahlbergsgymnasiet har JO-anmält Jönköpings kommun eftersom han från sin elevdator inte kunnat surfa in på politiska partiet Alternativ för Sveriges webbsida. "Det är konstigt att man kan surfa in på Nordiska motståndrörelsens och Kommunistiska partiets webbplatser som jag tycker är mer extremistiska partier".

Varför verkar det helt omöjligt att förmedla vad arbetet på förskolan innebär för utomstående? Hur extremt intensivt och krävande det är att vara ständigt påkopplad och ha hundra olika slags mänskliga processer i gång samtidigt, skriver läraren i förskolan Sara Agné.

Frågan om bildning är mer samtida än någonsin. I en tid då algoritmer gör fakta billig, så blir förståelse dyr. Därför behöver elever träna sin förmåga att värdera, tolka och pröva, skriver Peter Heddelin, skolchef, i en krönika.

I ett klassrum fyllt av människor som själva bär minnen av krig pratar vi om hur folkmord börjar – med ord, med blickar, med ett vi och ett dom. Vi skrattar åt svåra ord, och gråter åt sanningar som inte borde finnas, skriver folkhögskolläraren Juliette Lejonord.

Svenska politiker låter som gymcoacher när de pratar om ”No Excuses-skolor”. Men bakom det töntiga namnet döljer sig något helt rimligt. Det skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.

Nästan alla saknade undervisning som hjälper elever att förstå hur ekosystem, demokrati och ekonomi samspelar, något som borde vara lika självklart som att lära sig historia eller matematik, skriver Johanna Ragnartz, vd på Håll Sverige Rent.

DBerättelsen om att ”marknadsskolan” orsakat kris i svensk skola och därför måste avskaffas vilar på lösan sand. Svenskt Näringslivs vice vd Karin Johansson ser paralleller till Brexitkampanjen som under parollen ”ta tillbaka kontrollen” också lovade stort och lämnade väljarna med de långtgående konsekvenserna.