Vi säger att sommarlovet är roligt och efterlängtat. Vi smyckar våra sommarlovstal med löften om att sommarlovet har något att erbjuda. Men verkligheten kan vara en helt annan, skriver Anne-Marie Körling.

”Det är magstarkt att ­påstå att Liberalerna skulle ha övergett integrationspolitiken”, menar två partiföreträdare.

De flesta lärare som inte fick 5 000 kronor mer i månadslön är nog missnöjda med förstelärar­reformen.

I ett och ett halvt år har Mats Persson varnat för att identitetspolitiken tystar forskare. Nu visar en utredning att hotet mot akademisk frihet är ett annat, skriver DN på ledarplats.

Kanske är det den bästa nyhetsstoryn på åratal. Stefan Holm, känd idrottsman och olympisk guldmedaljör i höjdhopp, vill pröva att vikariera i en högstadieskolan. Men redan första dagen tappar han fattningen, lyfter ut en bråkig elev och blir polisanmäld för misshandel, skriver Nya Kristinehamns-Posten på ledarplats.

Guldkanten ryker direkt när basverksamheten breder ut sig och tar över, skriver Maria Wiman i en krönika.

Vår nya rapport visar att elevernas behov är lågt prioriterade när undervisningstiden fördelas mellan olika kurser, skriver Åsa Fahlén och Johanna Jaara Åstrand från Sveriges Lärare.

”Det är beklämmande att hon inte verkar förstå nyttan av att man lär barn samband mellan bokstav och ljud”, skriver läraren Edith Marelli i sin replik på Anna Insulanders kritik mot Phonics.

Incidenten där Stefan Holm tog tag i en elev under en stökig lektion sätter fingret på skolans problem. Bråk och stök förstör för både lärare och elever. Det skriver Thomas Hermansson i en ledare.

Debattartikeln om Phonics bygger på missförstånd om metoden, skriver Linda Fälth, professor i pedagogik och Anna Eva Hallin, logoped och biträdande lektor i logopedi.

Att övergreppen kunnat fortgå under så lång tid beror på att kommunen aldrig polisanmälde mannen, utan i stället köpte ut honom. Hur kan vi inte ha kommit längre när det gäller att skydda våra barn från övergrepp i skolan? skriver sex barnrättsexperter.

Mer resurser behövs för de första skol­åren, så att varje barn ges grund­förutsättningar för att lyckas i skolan. Höjda statsbidrag krävs för att värna skolbiblioteken, skriver Boel Vallgårda, ekonom och tidigare kommunal tjänsteman, Uppsala.