Barns vardag är fullproppad med digitala medier. Därför behöver tiden i förskolan göras så skärmfri som det bara går, skriver Fredrik Malm (L) i en replik.

Förutom att bristen på lugn och ro i svenska klassrum kan ge vem som helst koncentrationssvårigheter ställer dagens läroplaner helt orimliga krav i förhållande till vad barns hjärnor är kapabla till, skriver Naomi Abramowicz på ledarplats.

Vi föräldrar satt i korridoren i timmar, som en extra trygghet för att barnet skulle orka vara där, skriver debattören.

Skolor lurar varandra och eleverna när de ger betyget E, godkänt, efter några extralektioner. Eller lovskola. Kvickfixar funkar inte. Så sluta bara, skriver Expressens ledarredaktion.

Sommarförskola ska vara tillgängligt bara för de föräldrar som jobbar och är i absolut behov av det, skriver Saida Hussein, pedagog och ordförande för Biskopsgårdens (S)-kvinnor.

Förändringarna i skolan har ställt allt högre krav på elevers förmåga att planera och resonera – långt över vad deras hjärnor är utvecklade att förmå. Till och med lärarna säger ifrån och klarar inte av att göra alla anpassningar som efterfrågas, skriver psykologen Ivo Boytchev.

Liberalerna håller på att slösa bort mandatperioden på att utreda olika sätt att förbjuda vinstuttag i skolan. Skolminister Lotta Edholm borde i stället använda tillfället till att ta ett helhetsgrepp kring innehållet i svensk skola, skriver Olivia Bergström, Smedjan.

Vi räknar inte tillräckligt bra och de som är duktiga på att räkna väljer yrken där matematik är mindre viktigt. Regeringen kommer därför att ta ett helhetsgrepp om hur Sverige ska möta mattekrisen, skriver Mats Persson och Lotta Edholm (L).

Ett till två barn i varje niondeklass och på gymnasiet har blivit utsatta för betalda sexuella övergrepp, bland annat grooming. Lagen måste skärpas – barnet är ett offer fastän det har tagit emot en betalning, skriver sju barnrättsorganisationer.

Tellusgruppens vd Bijan Fahimi har varit i blåsväder, bland annat för att hans skolor prioriterat tillväxt på barns bekostnad. Det har pågått i ett decennium. När ska han sluta att ducka för medierna och ställas till svars, skriver debattörerna.

På landets lärarutbildningar nedvärderas evidensbaserad forskning och studenter får lära sig att allmänna förmågor och kritiska perspektiv går före ämneskunskap. Hannes Snabb skriver om sina erfarenheter från lärarutbildningen.