Vaga kursplaner skapar problem i undervisningen, och ämnet matematik är den svenska skolans sämsta gren. Regeringen bör snarast komma igång med nya kursplaner, skriver företrädare för Svenskt Näringsliv.
Att förbjuda skärmar i förskolan vore ett misstag. Vi behöver istället bredda debatten och ta en ny kritisk riktning för digitalisering i förskolan, skriver forskaren Robin Samuelsson.
I stället för att låta sig distraheras av moralpanik över ”skärmtid” bör politiker engagera sig i mer komplicerade samtal om kvaliteten på det som görs med digital teknik i skolan. Det skriver professor Neil Selwyn.
"Vårt mål är att betygen ska spegla elevernas faktiska kunskaper. Tills ett nytt och bättre betygssystem är på plats kommer vi inom IES att fortsätta att göra allt vi kan, tillsammans med våra 2 300 lärare, för att säkerställa detta," skriver Anna Sörelius Nordenborg, vd Internationella engelska skolan.
Ett komvux styrt av marknadslogik försämrar likvärdigheten och kvaliteten på utbildningen, skriver ordförande för Sveriges Lärares skolformsförening för gymnasieskolan och vuxenutbildningen.
Trots att lärare redan är överarbetade har Skolverket bedömt att lösningen på alla skolans problem är fortbildning. Att låta lärare fortbildas av entreprenörer löser inte skolans resursbrist och lärarbrist, skriver Filippa Mannerheim.
Är det dags för en ny diskussion om två eller treterminsskola? Specialläraren Mikael Vestman föreslår både-och, som i USA. Elever med behov av särskilt stöd behöver skolans strukturer året runt.
Distansundervisning som särskilt stöd skulle vara en viktig möjlighet för elever med problematisk skolfrånvaro – en möjlighet som de borde kunna få del av redan till hösten. Det skriver flera debattörer.
Brottsförebyggande rådets rapport visar att barn utsätts för hot, våld och sexuella trakasserier i skolan. Men den visar även att utvecklingen kan vändas – av ett gott ledarskap, skriver Ulla Hamilton.
En läcka från skolkoncernen Academedia visar att elevers omdömen kan styra lärares löneutveckling och karriärmöjligheter. Marknadsskolan har tvingat lärare att bedriva kundservice – inte utbildning. Den måste fasas ut, skriver Sveriges lärare.