Att skolor fifflar med betyg är förstås helt oacceptabelt. Det krävs nu akuta och kraftfulla åtgärder för att säkerställa systemets trovärdighet, skriver Åsa Westlund (S). 

Vi som verkar inom folkhögskolan har ett särskilt ansvar att utbilda inom AI och integrera teknologin i verksamheten. Vi möter många gånger människor som riskerar att bli efterlämnade. Det skriver Anneli Dahlqvist, rektor på Bona folkhögskola.

Släpp fokus på skönlitteratur, skriver svenskläraren Hanna Engström i en debattartikel.

Hur kan gamla skolprov som har samlat damm i åratal plötsligt bli guld värda? Svaret går att hitta i en global strid för internets framtid, skriver DN:s Linus Larsson i en kommentar.

Är det något i vattnet som gör att svenska elever är särskilt bra på hkk? Eller är sanningen en annan, undrar Magnus Myrberg, lärare i hem- och konsumentkunskap.

Äntligen får konstruktivismen kritik för hur den har påverkat synen på fakta­kunskaper i grund- och gymnasie­skolan. Men lika oroande är situationen på de högre utbildningarna, skriver Hannes Snabb och Liv Näslund.

Frågan om barn och ny teknik har dryftats i årtionden. Ändå tycks föräldrar inte vilja inse hur unga påverkas av för mycket skärmtittande – likt tidigare generationers oförmåga att fimpa. Därtill kommer skade­verkningar orsakade av sociala medier, som tycks ha en helt annan dimension, skriver Hugo Lagercrantz, professor emeritus i barnmedicin.

Socialdemokraternas skolpolitiska talesperson Åsa Vestlund tycker att regeringen gör för lite för att hejda betygsinflationen. Vestlund vill att Skolinspektionen ska kunna tvångsförvalta skolor som sätter glädjebetyg, skriver Nkp.se på ledarplats.

Skolledarnas betydelse för barnen och elevernas utveckling och trygghet är välbelagd. Det är inte för inte som många kallar oss för Sveriges viktigaste chefer, skriver Henrik Fröling, Matz Nilsson och Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.

När ämnesplanerna ändras för de nya ämnesbetygen passar Tidöpartierna på att stryka utbildning om arbetsmarknaden ur gymnasieundervisningen, skriver Arbetets ledarskribent.

Debattörer från Stadsmissionens skolstiftelse och Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor vill att politikerna i Stockholm ger fristående gymnasieskolor samma ersättning som de kommunala.