Vi förskole­forskare som särskilt fokuserar på digitalisering reagerar starkt på den bild av digitalisering i förskolan som dominerar i media. Det skriver flera debattörer.

Om skolminister Lotta Edholm verkligen vill höja läraryrkets status så måste hon på allvar ta itu med skolföretagen och dagens skolvalssystem, skriver Aftonbladet på ledarplats.

Centerpartiet säger att vi behöver göra vår hemläxa, men har inte bemödat sig med att sopa rent framför sin egen dörr. Replik från Liberalerna Lotta Edholm och Fredrik Malm.  

Vårt barnbarn Linnéa, snart 12, skulle välja ett nytt språk. Tyska visade sig vara omöjligt. Skolan saknade både intresse och lärare. Valet blev spanska, ett stort och uttrycksfullt språk – men det finns en oro över att vi väljer bort tyska, skriver Rolf Gustavsson i en krönika.

Vad händer när makthavare får chansen att göra skolan mer likvärdig? Torbjörn Hanö, rektor, Polhemskolan i Lund, skriver krönika i Skolledaren.

Vi har länge sett en tydlig trend där våldet kryper ner i åldrarna och där både förövare och offer blir allt yngre. Som politiker går det inte att säga att man vill stoppa gängkriminaliteten samtidigt som man gör stora nedskärningar på skolan, skriver Teysir Subhi, lärare och fd partiledare för Fi.

Att svensk skola befinner sig i kris är ett faktum för alla – utom Liberalerna. I stället för nya förslag och mer pengar ser vi skolsvek efter skolsvek från Johan Pehrson och Lotta Edholm, skriver centerpartisterna Muharrem Demirok, Niels Paarup Peterson och Madelaine Jakobsson

Den som raljerar lämnar fältet fritt för dem som helst inte vill ha några friskolor alls, skriver Susanne Nyström på ledarplats.

Internationellt är det långt ifrån ovanligt att kvinnor är hemma med barnen i stället för att låta barnen gå i förskola. Det är snarare Sverige som sticker ut, vilket blir en utmaning för integrationen, skriver Naomi Abramowicz på ledarplats.

När man ställer en fråga behöver man även vara redo och modig nog att lyssna på svaret, skriver Karin Boberg i en krönika.

Det är frustrerande att fortfarande, efter sju år som yrkesverksam, få höra vårdnadshavare och skolpersonal uppmana niondeklassare att ”bli något” istället för att gå Estetiska programmet, skriver teaterläraren Carsten Brosjö.