Ekonomiprofessorn Mats Alvesson skrev att nedskärningar kan vara räddningen för skolan. Åsa Plesner, tankesmedjan Balans, svarar att hans resonemang inte hänger ihop och behöver redas ut.

Enligt skollagen ska förskollärare anmäla när barn slår, sparkar eller säger nedsättande ord till varandra, och en utredning om kränkande behandling göras. Vi ska inte värdera allvaret i incidenten före anmälan. Alla som arbetar i förskolan vet att denna uppmaning är orimlig, skriver förskolläraren Elin Larsson.

Skolverkets förslag om att antalet platser på Teknikprogrammet behöver minska går på tvärs mot industrins faktiska behov. Svensk industri behöver snarare fler utbildade på alla nivåer och industrin behöver både praktiska teoretiker och teoretiska praktiker, skriver företrädare för industribranschen i Västra Götaland.

Det är inte en fråga om pärm eller skärm, tradition eller teknik – det handlar också om hälsa för lärande och lärande för hälsa, skriver läraren Sara Bruun i en krönika.

När man tar ställning till hur ett skolsystem fungerar måste man titta på andra parametrar än enbart resultat i internationella kunskapsmätningar, skriver skoldebattören Linnea Lindquist i en replik.

Artificiell intelligens gör att robotar snart kan ta över många av jobben i dagens samhälle.

Större resurser lyfts ofta fram som lösningen på skolans alla problem. Organisations- och ledningsforskaren Mats Alvesson tror tvärtom att nedskärningar kan vara räddningen.

Det är dags att börja diskutera hur vi ska avskaffa det fria skolvalet, skriver Arbetets politiska redaktör Daniel Swedin.

Det är dags att göra om, och göra rätt. Skolan måste gå tillbaka till grunderna, skriver Johan Pehrson (L) och Lotta Edholm (L). 

Den svenska skolmarknaden är ett unikt bygge. Men det är en sak att saker och ting var lite skakiga alldeles i början. En annan sak att de fortsätter vara det, skriver DN på ledarplats.