Bristfällig undervisning kan vara en orsak till att antalet funktionella analfabeter tycks öka i Sverige – en annan är att fackspråket blivit betydligt mer, skriver Lena Lind Palicki i en krönika.

Efter en turbulent vecka var Academedias aktie så gott som återställd på måndagsmorgonen. Det visar att mycket är ruttet i friskole-Sverige, skriver Susanne Nyström på DN:s ledarsida.

Sedan en tid tillbaka har jag fått förmånen att finnas med som volontär en dag i veckan inne på den första Montessoriförskolan på via dei Marsi i Rom. Det är mycket som är annorlunda mot en svensk Montessoriförskola, men det är verkligen spännande att få vara med i vardagen där allt började för 117 år…

Alla tycker att det är oacceptabelt att lärare ska utsättas för hot och våld, men ingen vill riktigt ta konsekvenserna av det. Det skriver Susanna Birgersson i en ledarkrönika.

Regeringen har tillsatt en utredning och har allt att vinna på att få ny lagstiftning på plats inför valrörelsen 2026. I ivern att staka ut en riktning bör man dock inte underskatta den mångfald av valfrihet friskolereformen har bidragit med, skriver Elin Larsson på ledarplats.

Det är på det stora hela smärtsamt att tänka på att svenska staten bara kan stå där lite lamt och glo när detta halabaloo utspelas, skriver Maria Wiman.

Fastighetsmiljardären Roger Akelius blir största aktieägare i Academedia, och säger sig vilja slopa utdelningar och införa en ny pedagogik. Nyheten välkomnades av bland annat lärarfacket. Men vad säger han egentligen, och vad skulle konsekvenserna bli om hans framtidsvision för skolan förverkligas? Hans Bergström, verksam på ägarnivå i Internationella Engelska Skolan, reder ut.

Ny teknik som kan avlasta personalens arbete är fantastiskt, men när produktutvecklingen görs på bekostnad av samma personal som ska avlastas har något blivit fel. Det skriver Vilgot Österlund på ledarplats.

Marknaden klarade inte av prat om att skolor har en annan huvuduppgift än att berika sina aktieägare. Det säger allt om läget för utbildningen, skriver Arbetets politiska redaktör.

Användning av artificiell intelligens kan knappast bli ett verkligt stöd för lärarna i skolan. Rättning av prov med AI vore att ta ett steg tillbaka, skriver den mångåriga läraren Maria Nordberg.

Oseriösa aktörer med andra intressen för ögonen än elevernas kunskap ska inte driva vuxenutbildning i Stockholm, skriver Emilia Bjuggren (S) och Arvid Vikman Rindevall (S) i en replik.

Det behövs en fastighetsmagnat för att visa att vem som helst kan ta över 100 000 svenska skolelevers vardag. Roger Akelius inhopp visar hur bisarr den svenska skolan är – nu måste staten ta tillbaka kontrollen, skriver gymnasieläraren Göran Rumenius.