Barn behöver sina föräldrar men barn behöver också sina kamrater och de är i dag i förskolan. Den tiden då barn fanns i stora skaror på gårdarna och lekte är förbi, skriver Ingrid Pramling Samuelsson, professor vid Göteborgs Universitet.

Tidigare var skolhälsovården ett heltäckande skyddsnät och en trygghet för svenska familjer. I dag har den monterats ner, menar Sophie Ekman Wretlind, medicine hedersdoktor KI och skolöverläkare emerita.

Potentialen för svensk industri är stor. Men kompetensgapet hindrar. Sverige behöver nu en kraftfull satsning på naturvetenskapliga ämnen som teknik och matematik i skolan, skriver Klas Wåhlberg och Li Ljungberg, Teknikföretagen.

Skandal efter skandal relaterade till olika friskolor bidrar till att skada allmänhetens förtroende för friskolevärlden som helhet. Det ligger i friskolornas eget intresse att vårda förtroendet genom att själva ta itu med missförhållandena, skriver Thomas Hermansson på ledarplats.

Bristen på unga med yrkesutbildning har blivit akut och företagen hittar inte folk att anställa. Genom branschskolan har vi kunnat erbjuda en yrkesutbildning av högsta kvalitet. Tragiskt nog drar Skolverket nu undan benen för branschskolorna och regeringen framstår som helt ointresserad, skriver Johan Aspelin, Golvbranschen.

Hela min yrkesverksamma tid har jag upplevt att jag fått bråka om min ställning som lärare, övertyga folk om att jag är lärare, skriver förskolläraren Eva Lindström.

När jag valde skola åt min dotter tittade jag framför allt på vilket betyg fritidshemmet fått av elever och andra föräldrar, skriver redaktör Sara Djurberg.

Skolan har en viktig roll för möjligheten till väl underbyggda val för alla elever. Men tyvärr finns det problem med studie- och yrkesvägledningen i den svenska skolan, skriver Göran Arrius, ordförande Saco.

Att den myndighet som ansvarar för våra barns skola har så lite respekt för vetenskap och beprövad erfarenhet är djupt oroande, skriver Malin Lernfelt på ledarplats.

Friskolor ska inte få göra reklam och medvetet vilseleda sökande ungdomar. Ett grundproblem är att högern allt för länge lyssnat på skolkoncernerna i stället för att se till våra barn och ungas intressen, skriver Åsa Westlund (S).

Stäng inte in klätterstenen. Barn behöver få möjligheter att pröva och utmana sitt risktagande, skriver debattörerna Maria Hammarsten och Carina Brage.

”Vad innebär det egentligen att göra jobbet tillräckligt, att inte vrida ur den där trasan till kropp man har mer än nödvändigt? ”, skriver Maria Wiman.