Inför valet i höst görs köttbullen felaktigt till identitetsmarkör och skolmenyn till slagfält i kulturkriget. Elever och äldre förtjänar i stället måltider som byggs på kunskap och kring växter, skriver Linda Lindström och Jonas Norberg vid tankesmedjan Hållbart matsystem.

Liksom M och SD fabulerar KD nu också om att tidöregeringen skulle göra något verkningsfullt mot vinstjakten. Faktum är att de redan etablerade skolkoncernerna inte ens berörs av de tillfälliga begränsningar som regeringen föreslagit. Det skriver Anders Ygeman (S), i slutreplik.

Tänka sig att våra folkvalda politiker på nationell nivå har pekpinnar så långa att de sträcker sig hela vägen in i mitt pedagogiska finlir, skriver Maria Wiman i en krönika.

Hon läser platsannonserna – och konstaterar att arbetsgivare söker en person som ska utföra tre personers arbete samtidigt. ”Det mest anmärkningsvärda är att detta numera verkar ses som helt normalt”, skriver Petra Sandell, lärare i fritidshem.

Vänsterns syn på vinster i skolan vilar på en enkel men felaktig föreställning: att varje krona som blir vinst automatiskt är en krona som har tagits från ett barn. Det passar in perfekt i vänsterns föreställningsvärld, men rimmar illa med verkligheten, skriver Marcus Björk på ledarplats.

Skolstarten ser ofta ut som en perfekt filmtrailer: klippt, lovande, glänsande. Men bakom glansbilden finns barn, oavsett om de är sju eller femton, som tar sig an skolan i millimeter, inte i stora kliv, skriver läraren i fritidshem Maria Ljung.

”Låt aldrig någon lämna ert klassrum med mindre hopp än när de kom in". Uppmaningen är Henric Waehrens, och påminnelsen han sänder sina kollegor är att lärare är världens bästa yrke, och skolan är en drömfabrik.

I dag röstar riksdagen om skärpta villkor för friskolor.Det som hade kunnat vara en bra dag för Sveriges skolbarn har i stället omvandlats till en seger för skolkoncernerna. Det är Sverigedemokraternas fel, skriver Anders Ygeman (S).

Genom politikernas passivitet får friskolorna lov att spela rysk roulett med ungdomarnas drömmar om en bra framtid i ett yrke de vill satsa på, skriver Hartmut Dreckmann, fd. yrkesskollärare.

Skillnaderna mellan barns uppväxtvillkor börjar långt innan den första skoldagen. Därför måste vi rikta betydligt större uppmärksamhet mot våra allra yngsta barn, skriver Monica Sonde, SKR.

Det är Linda, Johanna och Eva och alla mina andra elever som har fått mig att vilja förstå mer och försöka öka möjligheterna för att fler matematikelever ska klara sina matematikstudier, skriver Annika Pettersson, matematiklärare, Komvux i Kristinehamn och doktorand i pedagogiskt arbete på Karlstads universitet.

Vi uppfattar att man på Skolinspektionen har en begränsad syn kring medier. Vi upplever också att man inte förstår skillnaderna mellan folk- och skolbibliotek. Skolbibliotekens verksamhet vill gå framåt, inte bakåt!, skriver Maria Schedvin, utvecklingsledare, och Åsa Lundholm, skolbibliotekarie och skolbibliotekssamordnare, svarar på Skolinspektionens replik.