Modersmålslärarna är ofta välutbildade och lever mitt i kulturklyftan mellan svenskt och hemländskt. De har en unik kompetens att förstå ofta snåriga problem som invandrade familjer kan ställas inför. Den kompetensen borde utnyttjas bättre, skriver Salomon Schulman, modersmålslärare i Jiddisch, i en replik.

Skattepengar avsatta för en likvärdig och kvalitativ skola ska inte delas ut till riskkapitalföretag, skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman och Matz Nilsson, Sveriges Skolledare.

Jag har varit på flera möten på skolan och lyssnat till härdade föräldrar och elever utlämnade till processer de haft minimal insyn i, som efterfrågat att någon ska ta deras oro och perspektiv på allvar, skriver Christian Arensberg, planeringsledare, insyn fristående skolor i Göteborg

Den senaste veckan har vi fått oroväckande rapporter om bildningsnivå i allmänhet och skrivfärdigheter i synnerhet. Det här är en av de viktigaste frågorna för nästa regering – det krävs mer än att låta bli att skära i resurserna, skriver Susanna Ginman på ledarplats.

Filantropi handlar inte om pengar – det handlar om att finansiera lösningar på problem. I en tid av svåra utmaningar för svenska skolan behöver alla hjälpa till, skriver Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag Sten.

Nu är det dags för årets niondeklassare att göra sitt gymnasieval. Då är det bra att komma ihåg alla möjligheter som finns med ett yrkesprogram. Numera ger även de utbildningarna högskolebehörighet, framhåller Johan Olsson, Svenskt Näringsliv, i en debattartikel.

Vi är helt överens med Emilia Bjuggren (S) om att vi behöver fånga upp elever som utvecklas till hemmasittare tidigare. Däremot vill vi tänka större än det byråkratiska tankesätt som Socialdemokraterna ofta gör sig skyldiga till, skriver Andréa Hedin (M).

Utbildningsminister Lotta Edholm har ingen politik för att lösa skolornas kris. Då får hon kriga mot surfplattor och skärmtid, skriver Arbetets gästkolumnist Hanna Alexandersson. 

Riksrevisionen underkänner skolpengen. Kommunala skolor missgynnas. Men inget tyder på att regeringen kommer att agera, skriver Mats WIngborg på ledarplats.

I och med att det ursprungliga syftet med friskole­reformen är helt utraderat finns det inte något argument kvar för att behålla reformen i sin nuvarande form, skriver skoldebattören Linnea Lindquist.

När man skriver med skrivstil skapas länkar mellan bokstäver och samtidigt skapas även länkar mellan tankar. Detta förbättrar förmågan att tänka både logiskt och kreativt, skriver Sabrina Di Tullio, lärare och specialpedagog.

Digitala verktyg har många fördelar. Men det finns också gott om forskning som visar att de försvårar inlärningen. Detta måste skolan börja ta hänsyn till. Det skriver Lisa Magnusson på ledarplats.