I dag är många verbala och sociala aktiviteter i klassrummet norm. Det är nästan aldrig tyst i klassrummet, skriver Fredrik Sandström, svensklärare på Gäddgårdsskolan i Arboga.

Att få till elevinflytandet måste vara bland det svåraste i uppdraget, skriver redaktör Sara Djurberg.

Trampar man lite i klaveret eller tar ut svängen nittio grader extra, då ska man baske mig få höra det, skriver Maria Wiman i en krönika.

Regeringen och Skolverket missar en gyllene chans att ge unga bättre livschanser med sin nya ämnesbetygsreform, anser debattörer från Ung Företagsamhet.

Vi måste bli bättre på att göra arbetsskadeanmälningar vid hög arbetsbelastning och returnera arbetsmiljöansvaret uppåt, skriver skoldebattören Linnea Lindquist.

Ungas psykiska ohälsa är en av vår tids största samhällsutmaningar. Samtidigt som Världshälsoorganisationen (WHO) lyfter undervisning i psykisk hälsa som sin främsta rekommendation, visar granskningar från Skolinspektionen att svenska läroplanen brister på flera punkter. Skolministern måste agera och tillsätta en utredning, skriver talespersoner från 16 expertorganisationer.

Det är nog få lärare som anser att en elev som inte kan en grammatisk regel, och som vägrar att lära sig den, undergår en positiv språklig utveckling, skriver Alex Vårstrand på ledarplats.

Sluta leta efter lösningen på skolans utmaningar bland mirakelmetoder och ogenomtänkta projekt, skriver gymnasieläraren Therese Rosengren.

Vår historiska satsning på tryckta läromedel handlar inte om att förbjuda digitala läromedel, skriver skolminister Lotta Edholm (L) i en replik till Michael Ländin (S).

Det bör finnas en kurator på varje skola som eleverna känner förtroende för, skriver kristdemokraterna Carl-Johan Schiller, Eva von Wowern och Jonathan Derneborg.

Om det ska införas ett nytt skolämne på schemat måste det få kosta pengar. Det här kan inte bli ytterligare ett politiskt beslut som faller ner i huvudet på den enskilda huvudmannen att lösa utan utrymme i budget. Replik från läraren Maria Wiman.

Privatiseringarna av skolan, vården och omsorgen i Sverige har skapat en förmögen elit av välfärdsoligarker. Dessa oligarker använder sina kontaktnät i den svenska högern för att fortsätta berika sig på skattebetalarnas bekostnad, skriver journalisten Sten Svensson och Tidens verksamhetschef Johan Sjölander