Socialdemokrater säger sig vara för valfrihet, bara inte vinst. Menar de allvar borde de omvandla kommunala skolor till stiftelsedrivna, skriver Kajsa Dovstad i en gästkolumn.

I stället för fokus på checklistor med formalia bör tillsynen inriktas på skolornas kvalitet. En modell med granskning utförd av utomstående lärare kan vara en väg framåt, skriver professorerna Mats Alvesson och Magnus Henrekson.

Skolverkets digitaliserings­strategi för förskola och skola verkar inte vara baserad på beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund, särskilt hjärn­forskning. Det skriver Hugo Lagercrantz, emeritus­professor i barnmedicin vid Karolinska Institutet.

I den svenska skolan krävs inte att huvuddelen av undervisningen är på svenska. Vi är oroliga för utvecklingen där svenskan allt mer förlorar status gentemot engelskan, skriver Horace Engdahl, Björn Ranelid, Kjell-Olof Feldt med flera i ett öppet brev med 238 undertecknare.

Vinster slussas från förskolepengen till kommersiella bolag i stället för att investeras i kvalitet för barnen. Om inget görs riskeras förtroendet för friskolereformen, skriver liberala politiker på Lidingö.

Vi behöver en ny läroplan där undervisning ska ses som lärarnas huvuduppgift, skriver Inger Enkvist.

Skolans skönskrivning var länge en första introduktion till konstnärligt skapande, och byggde på tilltro till barnet som estetisk varelse. Så är det fortfarande i Frankrike och Tyskland, men inte i Sverige, skriver SvD på ledarplats.

Skolplikten är föråldrad och strider mot intentionerna i internationella konventioner om mänskliga rättigheter. Regeringen borde tillsätta en utredning för att avskaffa skolplikten och ersätta den med läroplikt, skriver Marita Sandberg, Martin Book, Gabriel Oxenstierna och Ellinor Petersen i Riksorganisationen för hemundervisning.

Tänk om vi hade kunnat känna att man ändå hade satt in alla de insatser som var möjliga, och samverkat på bästa sätt mellan skola, socialtjänst och polis, skriver SvD på ledarplats.

Sveriges lärare är fullt kapabla att se när en tryckt bok är att föredra, liksom när den digitala tekniken bör prioriteras. Den professionella bedömningen måste vi få göra, skriver företrädare för Lärarförbundet och Lärarnas riksförbund i en replik till skolminister Lotta Edholm (L).

Mycket pekar mot glädjebetyg, menar LR:s Christian Liljeros efter Academedias internutredning om misstänkt betygsfusk.

Gemensamt skolval, reducerad skolpeng för friskolor och ökade resurser till skolor i utsatta områden. Det är några åtgärder som bör övervägas för att öka likvärdigheten i skolan, skriver Bengt Westerberg, ordförande i Frisinnade klubben.