Vad händer med barns lek och lärande när material och miljö inte längre kommunicerar med barnen lika tydligt? Förskollärarna Fredrik Kahn, Elin Björkén och Eva Lindström diskuterar kodat och okodat i podden Förskolan. (webb-radio)

Peje Emilsson blandar bort korten för att försvara skolbolagens ekonomiska intressen. Men den som synar argumenten ser att han bluffar, skriver Mats Wingborg på ledarplats.

Cancelkulturen skadar Sverige när den tillåter små grupper av högljudda studenter och lärare att skrämma andra till tystnad. Nu måste universitetsledningarna sluta jamsa med, annars hotas kvaliteten på den högre utbildningen, skriver samhällsdebattören Carolin Dahlman.

Ett gymnasialt basår borde kunna vara den länk som behövs mellan grundskolan och gymnasiet, anser Putte Dahlström, ledamot i kommunfullmäktige för Partiet för Norbergs framtid.

När jag lyssnade fick jag också en idé: Tänk en spellista gjord av en pedagog! Hur skulle den bli? Inte bara mina favoritlåtar, utan de bästa lektionslåtarna. Här är de, skriver Karin Boberg.

Täbymoderaterna ignorerar den slutsats som all forskning är enig om, nämligen att det som främst påverkar elevernas resultat är om föräldrarna har eftergymnasial utbildning eller inte. Det skriver Linnea Lindquist, fristående skoldebattör, i en slutreplik.

Universitetslärare står inför en rad praktiska problem och är föga hjälpta av högtravande bildningsdebatter. Vad som behövs är goda exempel på konkreta lösningar, skriver Jonas Linderoth i en replik.

Vi har en bit kvar att gå för att uppfylla Tidöavtalets vision om att det i skolan skall finnas en lärobok per elev och ämne. Men regeringens beslut förra veckan om att skjuta till en halv miljard om året så att fler fysiska läroböcker kan köpas in är ändå ett välkommet steg i rätt riktning,…

Academedia slussar ut dina skattepengar för att bygga skolor utomlands – och Ulf Kristersson hjälper till. Skolkoncernerna och regeringen är skyldiga oss svar på hur detta är möjligt, skriver Vidar J Lindgren (S).

Det duger inte att bara bolla tillbaka frågeställningar, sitta och läsa innantill ur någon manual eller presentera obegripliga utredningar för mottagaren. Det är hårt arbete där det utkrävs spetskompetens och en lyhördhet, skriver specialpedagog Eva Augustsson.

Föräldrar spökskriver bokrecensioner till sina barn och artificiell intelligens tar fram avancerade analyser. Till det kommer gamla vanliga plagiat. Alltmer talar emot att inlämningsuppgifter ska kunna avgöra elevernas betyg, skriver DN på ledarplats.

De vanligaste insatserna för tonåringar som begått brott saknar forskningsstöd. ”Det är att köpa grisen i säcken”, säger Martin Bergström, docent i socialt arbete vid Lunds universitet.