Folkhögskolorna är ypperliga exempel på hur civilsamhället tjänar Sverige väl. Men politiska manifestationer på arbetstid och politisk påverkan från lärare mot studerande är olämpligt, skriver Thomas Hermansson på ledarplats.

Skolan går på knäna, men samtidigt finns möjlighet att dra lärdom av tidigare misstag. Det skriver företrädare för Sveriges elever, lärare och skolledare tillsammans med UNICEF Sverige.

Det är inte vårt fel att läget ser ut som det gör. Det är rådande politiska beslut – från kommunnivå upp till regeringsnivå. Rikta er ilska och kritik mot de som styr och ställer i staden, skriver läraren Hai Phuong Tran.

Låt inte folkhögskolorna bli en del av en politisk kohandel, de har en viktig funktion för utbildningen i landet. Det skriver Tomas Rosengren, ordförande Sveriges Lärare Folkhögskola.

Det skaver att så mycket fortbildning utgår från en bild av lärare som inkompetenta och i behov av ”lyft”, skriver skolexperten Per kornhall.

Regeringen förstår inte folkhögskolans potential. Men folkhögskolans insatser bidrar till att lösa samhällets utmaningar med utanförskap, kriminalitet och arbetslöshet. Det skriver rektorer för tio folkhögskolor i Skåne.

Nej, jag håller inte med om att utbildningsminister Mats Persson förminskar hoten från extremhögern. Men utstötning kan komma även från andra håll, och obehaget är lika allvarligt, skriver Sara Kristoffersson.

Jag kan finnas där som medmänniska, lärare och vuxenkontakt, men jag har varken kompetensen eller uppdraget att jobba med alla frågor som hamnar på mitt bord, skriver Anna Persson, gymnasielärare i matte och naturkunskap.

En kombination av segregation och skolans lågaffektiva bemötande har lämnat fältet fritt för elever som vill dominera sin omgivning. Det skriver Adam Cwejman på ledarplats.

En litteraturkanon för skolbiblioteken är nästan lika viktig som miljonerna till bokinköp. Det skriver Martin Tunström på ledarplats.

Att införa samma offentlighetsprincip som för statlig verksamhet på friskolor är inte rimligt. Men öppenhet är grundläggande för friskolornas existens, skriver Emil Nilsén i en ledare.

Vi vill fortsätta bidra till ett samhälle som håller ihop. Vad vill regeringen? skriver Jamal Mouneimne (S), ordförande Folkhögskolestyrelsen, Region Västerbotten.