"Låt oss kvalitetssäkra läromedel tillsammans"
Kvalitetssäkring av läromedel är komplicerat – men vi måste försöka. Alternativet är ett förhållningssätt där alla aktuella och kommande läromedel per definition erkänns som av god kvalitet. Och så är knappast fallet", skriver Dilsa Demirbag-Sten i en replik.
