Det är en gammal sanning att vi läser för kunskapen inte för betygen, skriver Tobias Hallbäck, fd suppleant gymnasienämnden i Göteborg.

Jag hoppas att man förstår vad det är man spelar med här. Insatsen är nämligen förtvivlat hög. I en tid där våra ungdomar mår allt sämre och där en skriande lärarbrist väntar ödesdigert runt hörnet är detta ett dumdristigt spel med ödet, skriver skoldebattören Maria Wiman.

Välvilligt – men ihåligt. Så kan Vänsterpartiets förslag sammanfattas. Det skriver Anela Murguz på ledarplats.

Det rödgröna styret i Stockholms stad är en tydlig motpol till lobbyisterna i Rosenbad. Vi står upp för en förskola som ger barnen en trygg och lärorik tillvaro och medarbetarna en god arbetsmiljö. Till skillnad från Lotta Edholm arbetar vi för barnens bästa, inte för aktiebolagens vinster, skriver Alexandra Mattsson, (V).

Att vara kritisk är bra. Men unga behöver också lära sig varför de kan lita på traditionella medier, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Staten behöver styra upp skolan för att skapa en större likvärdighet. Det föreslås av en ny utredning och flera remissinstanser är positiva. Nu måste skolminister Lotta Edholm agera, skriver Mars Wingborg på ledarplats.

Vårbudgeten visar att regeringen och SD fortsätter att nedprioritera folkhögskolorna. Det skriver tidigare folkhögskolerektorn Tommy Fogelberg.    

Regeringen menar att digitaliseringen har tryckt undan andra viktiga saker. Därför satsar vi nu en halv miljard på fler skolböcker och vill se mindre skärmtid i skolan, skriver utbildningsminister Mats Perssons AI-robot. 

Länge var det en välkänd hemlighet att de allra flesta förskollärare satt hemma för att få det att gå ihop. ”Räcker verkligen inte arbetstiden till alla era arbetsuppgifter?” stack chefen in näsan och frågade, skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Jag tror att elevernas förmåga att både förstå text och uttrycka sig i skrift skulle förbättras avsevärt om vi inte ägnade så förtvivlat mycket tid åt att låta dem öva på gamla prov utan istället läste intressanta och viktiga texter på riktigt, skriver svenskläraren Karin Herlitz.

I inget annat land kan alla välja skola utan att behöva betala avgift. Vi finansierar utbildning gemensamt med våra skatter. Alla elever får en skolpeng som går till den skola - kommunal eller fristående - som eleven eller elevens föräldrar valt. Skolpengens storlek ska motsvara hemkommunens kostnader, skriver Peje Emilsson, grundare av Kunskapsskolan.