Barn som redan är i en utsatt situation riskerar att hamna i utanförskap om de utestängs från fritidshemmet, skriver pedagogikforskarna Marianne Dahl, Catarina Andishmand och Susanne Yttergren.

Kommunalrådet Axel Darvik (L) har stundtals varit ensam i kampen om att skydda göteborgarnas skattepengar från att hamna i händerna på kriminella extremister, skriver Bawar Ismail på ledarplats. .

”Är det så svårt att skilja på de eller dem – eller dom?” undrar svensklärarna Linda Ekström Lind och Susanna Kellgren Lundberg.

I stället för att ta tag i skolans verkliga problem väljer Socialdemokraterna att ge sig på de föräldrar och barn som vill välja – och välja bort skola, skriver 24 M-politiker i en slutreplik

Liberalerna sätter skolan först. Vi menar att skolans viktigaste uppdrag är att förmedla kunskap. Alla gynnas av att skolan lyckas med kunskapsuppdrag. Individens frihet och egenmakt stärks, samtidigt som samhällets utveckling förbättras, skriver Fredrik Malm (L).

Majoriteten av de fel jag hört och sett i skoldebatten kommer från företrädare för enskilda huvudmäns intresseorganisationer, skriver skoldebattören Linnea Lindquist.

Har man däremot på skolor med elever med initiala svårigheter haft ett så kallat elevcentrerad pedagogik där mycket ansvar lämnas på eleverna, då renderar det i dåliga resultat och kaos, säger debattören Anna-Karin Wyndhamn.

Visst ska Vision kunna organisera obehöriga i skolan. Men vilken skola vill fackförbundet ha? LR:s studerandeförenings mål är att fler ska ta lärarexamen, skriver organisationens ordförande Emelie Fransson i en slutreplik.

Högern klagar på den trista tonen som eldsjälarna som granskar den svenska marknadsskolan har på Twitter. Men skandalen är någon helt annan, skriver Johannes Klenell i en krönika.

Det har varit intensiv debatt sedan regeringen presenterade propositionen om reformerat skolval. Borgerligheten pratar om att elever ska sorteras utifrån etnicitet, att elever ska bussas till skolor. Några sådana förslag finns överhuvudtaget inte med i propositionen, skriver Linnea Lindquist, rektor i Göteborg.

Alla vårdnadshavare i Göteborg ska kunna känna sig trygga med att förtroendevalda fattar beslut med alla barns bästa i åtanke. I fallet med Åkeredsskolan har staden förlorat vårdnadshavarnas förtroende. Hur kunde det bli så? skriver debattörerna.

Många barn börjar skolan med en otränad oerfaren motorik och får ofta svårt att delta i kamraters fysiska rörelselekar. Motorikobservationer i samband med skolstarten ger möjlighet att tidigt fånga upp barn som behöver extra motorikträning, skriver debattörerna.