Vi ser hur alla våra kollegor kämpar och genuint bryr sig om att det ska gå bra för alla elever, skriver gymnasielärarna Lisa Isaksson och Natalie Lycén.

Vågar politikerna göra upp om de nödvändiga reformer av skolsystemet som krävs, undrar Åsa Fahlén, LR, och Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet, som föreslår kompromisser om två propositioner.

Hur hårt ska friskolorna regleras och ska man överhuvudtaget få göras vinstuttag i skolan? Debatten är het inför valet 2022. Johan Pehrson (L) drabbade samman med Daniel Riazat (V) i Sverige möts. "Den socialistiska reptilhjärnan säger att man ska stänga ned detta omedelbart, att det ska förbjudas", säger L-ledaren.

Kunskapsskolans grundare Peje Emilsson sa att skolan sätter väldigt få F och Liberalernas partiledare Johan Pehrson hänvisade till Lärarförbundets rapport ”Håll käften kärring” när han pratade studiero. Lärarens krönikör Maria Wiman betygsätter SVT-debatten om skolan.

Krönikören Maria Wiman skriver om det frustrerande dilemmat att vilja ta med all tillgänglig information i betygsättningen – trots att uppgifterna lämnats in långt efter deadline.

Folkhögskolorna skapar stora ekonomiska värden för de kommuner där de befinner sig. Det visar en ny rapport från Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation, Rio.. Det skriver Stefan Attefall och Olle Westberg, Rio.

Varför pratar vi inte om den bakomliggande orsaken till Sverigedemokraternas utspel?, skriver Anneli Dahlqvist, rektor Bona folkhögskola.

Det borde ligga i kritikernas intresse att ta bort ett system där skolor kan mygla okontrollerat med sina elevers betyg, skriver läraren André Apt.

Den svenska skolan ska vara till för alla barn. Men vissa barn och deras vårdnadshavare är mer utsatta än andra inom ett skolsystem som betraktar funktionsnedsättningar som kostnader och som föremål för andra instanser. Detta drabbar inte minst föräldrarna som får kämpa i motvind menar Lilia Waléus.

Oligark-Liberalerna prioriterar hellre näringslivets vinster än en bra skola, skriver Arbetets ledarskribent.

Sveriges skolsystem lider av växande segregation och minskad likvärdighet. Men trots att Specialpedagogiska skolmyndigheten rimligtvis bör känna till problematiken kring segregerade skolplaceringar, väljer man en resursstyrning som bidrar till ökad segregering av elever. Det skriver 45 forskare inom fältet.

Lärarens krönikör Maria Wiman är på väg till direktsända SVT-programmet ”Sverige möts”, där kvällens debatt handlar om skolan, friskolorna och betyg. "Jag måste få fram vad betygssystemet gör med våra barn, säger hon.