Låt gå för att politiken styr mina resurser och anger mina riktlinjer men kom jädrarimej inte och detaljstyr min undervisning. Det skriver Maria Wiman i en krönika.
Lilian Helgason, Sveriges Elevråd har uppenbarligen inte läst Liberalernas förslag om ordningskontrakt i skolan. Ändå vågar hon anklaga Liberalerna för att “kränka ungas lagstadgade rättigheter”, skriver Liv Näslund, styrelseledamot LUF Väst.
Stockholmsmoderaternas förslag om att snabbscreena skolklasser för adhd missar målet att förebygga utanförskap, ohälsa och kriminalitet, anser Kristina Taylor, Psykologförbundet.
Fokuset på auktoritet och bestraffning i skolan kommer att ytterligare minska intresset för att hjälpa elever som beter sig normbrytande. Risken att ännu fler med NPF-störningar sorteras bort är enorm, skriver krönikören Jiang Millington.
Vi underkänner vår egen undervisning när den saknar betydelse och värde i bedömningen. Om den uppfattningen får råda undrar jag varför elever över huvud taget ska gå i skolan, skriver svenskläraren Fredrik Sandström.
Missuppfattningen att valfrihet förutsätter vinstuttag sprids medvetet av vinstskolekoncernerna. Men att vara emot vinstuttag är inte att vara emot valfrihet. Vi socialdemokrater värnar valfriheten i skolan, skriver Lina Axelsson Kihlblom, skolminister, och Anna Ekström, utbildningsminister.
Självklart borde alla barn screenas för adhd, autism, hjärtfel, glutenintolerans, tillväxtrubbningar och alla de medicinska sjukdomar som barn har. Det skriver Sophie Ekman Wretlind, skolöverläkare emerita och medicine hedersdoktor vid Karolinska Institutet.
Vi socialdemokrater vill att pengar avsedda för skolan ska gå till skolan, medan högerpartierna gör allt för att bevara miljardindustrin som drabbar eleverna. Nu gör de ogenomtänkta utspel i ren panik för att visa väljarna att de plötsligt ser problemen som varit uppenbara i åratal, skriver skolminister Lina Axelsson Kihlblom.
Socialdemokraterna går till val på att förbjuda friskolor med konfessionell huvudman. Det kommer slå mot minoritetsgrupperna i Sverige, skriver Thomas Hermansson på ledarplats.
Barn till högutbildade får inte bara mer stöd hemma. De får även bättre undervisning av samhället än sina jämnåriga i utsatta förorter, skriver Susanne Nyström på ledarplats.