De flesta arbets­givare ställer höga krav på svensk­kunskaper som många utlands­födda inte når upp till. Åtgärder som förbättrar svensk­utbildningen bör prioriteras, skriver två national­ekonomerna Stefan Eriksson och Dan-Olof Rooth.

Det är skillnad mellan IES som företag och vad vi gör med våra privata tillgångar. Och det bör finnas en skillnad mellan myndigheter och enskild verksamhet, skriver Hans Bergström, ”The Hans and Barbara Bergstrom Foundation”, i en replik.

I morgon, den 26 oktober, är det skyddsombudens dag. De hör till arbetslivets allra viktigaste aktörer. Vi behöver fler välutbildade skyddsombud som jobbar för en trygg och hälsosam arbetsmiljö. Det är viktigt årets alla dagar – inte bara på skyddsombudens dag, skriver Johanna Jaara Åstrand och Åsa Fahlén från det blivande fackförbundet Sveriges Lärare.

Folkhögskolan behöver arbetstidsavtal som utstrålar förtroende och frihet, men inte gränslöshet. Det skriver Tomas Rosengren, ordförande i Lärarförbundet Folkhögskola.

Skolor som låter barn skriva för hand i stället för på dator kritiseras av Skolinspektionen. Den galenskapen måste få ett slut, skriver Ledarredaktionen.

Vi kommer inte åt hedersförtryck genom att förbjuda slöjan. Fixeringen vid slöjan skymmer synfältet och ökar islamofobin, skriver Leila Ali Elmi (MP).

Friskolelobbyisterna har blivit den politiska makten, skriver Arbetets politiska redaktör.

Tidöavtalet gör inte upp med flumskolan, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Jag saknar något som ni har, ibland lite ansträngt, ofta i överflöd – glädjen i att jobba i förskolan. Men jag jobbar med Förskolan. Tidningen. Och ibland är det tillräckligt nära för att jag ska få en känsla av att vara en av er, höra morgon­-samlingsljudet av ”Namnsången”, känna doften från torkskåpet ...

53 miljarder kronor fördelades i skolpeng till friskolor år 2020, enligt Lärarnas riksförbunds rapport ”Marknadsskolan”. Hur pengarna har använts får vi däremot inte veta. Sofie Axelsson, skriver undersökande journalist på Dagens ETC.

Skolverket borde ta chansen med nationella målsättningar och kvalitetsdialoger att ta taktpinnen och skapa och leda processer som i förlängningen förbättrar resultaten. Men ta då också med det väsentliga: undervisningen, skriver Martin Persson, f.d skolchef.

Hopslaget jättefack för alla lärare och ny utredning om att fler barn ska gå på fritidshemmet är två viktiga händelser för lärare i fritidshem den närmaste tiden. Tidningen Fritidspedagogik bevakar självklart utvecklingen, skriver redaktör Sara Djurberg.