Samma politiker som ständigt talar om barnens bästa står bakom ett betygssystem som misshandlar var sjunde elev. Minst, skriver Expressens ledarredaktion.

Klyftan mellan skolor i städer och på landsbygden förtjänar större uppmärksamhet i en skolpolitisk debatt som fokuserat för snävt på friskolor, skriver Thomas Hermansson på ledarplats.

En förutsättning för lärande är en god arbetsmiljö. Det gäller för såväl lärare som elever. Den socialdemokratiska skolpolitiken har dock fullständigt misslyckats på detta område. Lärarnas auktoritet och möjlighet att upprätthålla disciplin i klassrummen har medvetet monterats ner. Som en följd av detta har skolan blivit alltmer stökig och våldsam, skriver Richard Jomshof (SD), skolpolitisk…

Trots Friskolornas riksförbunds replik på min insändare går det inte att komma ifrån att de ser barn som vilken köp-och-sälj-vara som helst vars enda syfte är att utgöra en stadig inkomstkälla för sina aktieägare, menar insändarskribenten.

Luften har gått ur både oss och verksamheten. Det finns inga marginaler eller utrymme för annat än att överleva, skriver två specialpedagoger och en speciallärare i Sundsvalls kommun.

Trots politikers ständiga löften om att åtgärda bristen på utbildade lärare går utvecklingen åt fel håll, påpekar Eric Cardelus.

När fler och fler röster höjs för att skolans ekonomiundervisning måste stärkas så vore det naturligt att förstärka hem- och konsumentkunskap med ett ännu större uppdrag och mer undervisningstid, skriver hkk-läraren Magnus Myrberg.

M-lokalpolitiker: S vill flytta makten från föräldrarna för att motverka segregation.

Det skolan lär eleverna handlar mycket om hur ”otäckt” det var förr, skriver PJ Anders Linder i en gästkrönika i Göteborgs-Posten.

Än i dag är det enbart fritidshemmet som jag minns med glädje och värme från mellanstadietiden. Där slapp jag bli negativt stämplad av vuxna och fick vara mig själv. Det är dags att vi uppvärderar det sociala och relationella arbetet i fritidshemmet, som enligt mig är fritidspedagogikens grundpelare.

Regeringen har nu lagt fram två skarpa förslag på riksdagens bord för att göra upp med marknadsskolans värsta avarter, skriver skolminister Lina Axelsson Kihlblom, (S).

De nationella proven tar vanvettigt mycket tid från lärare. Och just när man, likt Sisyfos, lyckats få stenen upp på toppen rullar den ner igen.