Svensk skola brister i likvärdighet och skillnaderna är särskilt tydliga när man jämför landsbygd med storstad. Det skriver Svenskt Näringslivs policyexpert Gustav Blix, som menar att kommunerna måste ta ökat ansvar för bristande skolresultat – med hjälp av Skolverket.

GP:s granskning av hur aktivister tillåts ta över forskning och undervisning vid universitetet är en varningssignal till alla som vill värna ett öppet och fritt samhälle grundat på förnuftig dialog. Befrielseteorierna leder till förtryck, skriver Håkan Boström på ledarplats.

Om man vill att fler unga ska bli rörmokare är det helt fel att göra utbildningen högskoleförberedande, skriver Malin Lernfelt på ledarplats..

Ren idioti att sälja samhällsfastigheter. Så skrev tidningen Affärsvärlden för ett år sedan, och för det har de täckning. Men trots att många påtalat hur idiotiskt det är, har nu sju skolor och förskolor sålts i Stockholm. Det skriver Zina Al-Dewany på ledarplats.

L vill fortsätta slösa bort skattepengar på vinstskolekoncernernas aktieutdelning. I stället för att låta Sveriges gemensamma resurser gå till klassrum och lärarrum vill L låta elevpengen skickas till skatteparadis. Det är provocerande, skriver Viktoria Tryggvadottir Rolka (S).

En viktig tillämpbar slutsats av rapporten är att skolan sannolikt fungerar bättre om barnen blandas mer, skriver Anders Andersson, lärare, Skoghall.

Kommunaliseringen av skolan är Jesper Rönndahls första case i SVT:s nya true crime-serie “Vem mördade skolan?” som hade premiär i veckan. Men är en statlig skola lösningen? skriver Johan Frick på ledarplats.

Barbara Bergströms anmälan av SVT:s satirprogram visar att det riktiga skämtet är det svenska skolsystemet. Nora Wurtzel skriver i sin ledarkrönika om galghumorn i att skattebetalarnas pengar hamnar i företagens fickor.

Elevers ordningsstörande beteenden bottnar ofta i bristfälliga stödinsatser och dålig lärmiljö, skriver Nicklas Mårtensson, Funktionsrätt Sverige, som är kritisk till nya förslag.

Politiker borde lära av skolor med kunskapsfokus, traditionell pedagogisk metod, ständig uppföljning av varje elev och tydliga regler, skriver SvD på ledarplats.

Många partier är oroade över segregationen och bristen på likvärdighet i skolan. Betydligt färre vill göra något åt det, skriver DN på ledarplats.

En förändrad syn på kvalitét, kunskap och ambitioner hos skolhuvudmännen har försämrat lärarnas situation. Det skriver Åsa Fahlén, ordförande för Lärarnas riksförbund.