Skolreformerna kommer under kommande mandatperiod att lysa med sin frånvaro. Det är skamligt, för den svenska skolan dras med stora problem, skriver Lisa Gemmel på ledarplats.

Fler barn i Sverige behöver få den chans som en gemensam, integrerad skola ger. Men då kan vi inte samtidigt ha regler som drar undan mattan för alla försök att minska sorteringsskolans segregerande effekter, skriver Liv Beckström på ledarplats.

Gymnasieskolans elever behöver lära sig grund­läggande historie­kunskap. Låt högskolans lärare ta hand om de abstrakta teorierna, skriver läromedels­författaren Hans Almgren.

Elever och vårdnadshavare upplever att kunskapen om NPF och barnets behov är låg bland skolpersonal och skolledning, skriver företrädare för Riksförbundet Attention.

Antalet skolläkare har idag blivit rejält färre. Samtidigt har hälsan blivit sämre för många barn och unga i skolan. Vi måste tillbaka till insatser med bevisat värde för barns hälsa, skriver Svenska Skolläkarföreningens styrelse.

Varken lärare eller ungdomar ska kommenderas på det sättet att tala om liv eller död, skriver debattören Claes Jenninger om fallet i Borås där kommunen ålade lärarna att undervisa om självmord.

Utdanningsforbundet tar ut drøyt 100 nye lærere i streik fra neste tirsdag. Sandefjord er nytt uttaksområde.

Skolor i Täby får en extra kvalitetspeng efter bland annat hur höga betyg barnen får på nationella prov. Modellen har bedömts som olaglig i två instanser. Täby kommun har överklagat, skriver Isobel Hadley-Kamptz på ledarplats.

Lärarstudenten Ludvig Ternberg ska bjuda in eleverna till att låta dem utforska deras sinnen, deras ideér och det främmande, skriver han i en debattartikel.

Med sitt uppdrag att ta fram en ny nationell digitalisering strategi för skolan skulle Skolverket kunna ta initiativ till arbetet tillsammans med skolans huvudmän kommunerna. Det skriver Tina Thörner, grundare av YourAcademy och Fredrik Svensson, affärsutvecklingschef på Redpill Linpro.

Vi står inför ett läge där vi akut behöver få in kunskapsfokus i skolan. Men om lärarna åter ska bli en intellektuell elit måste de få vara ämnesexperter, likt doktorander, och därför behöver studenterna grillas i faktakunskaper, hellre än postmodernt flum, skriver Samuel Hedlund, gymnasielärare.

Pojkarna har halkat efter mer och mer i den svenska skolan. Och inte mycket har gjorts för att försöka vända utvecklingen. Istället har skulden ofta lagts på pojkarna själva, skriver forskaren Fredrik Zimmerman.