Debatten om glädjebetyg gör mig provocerad. Det är en förolämpning mot oss lärare att hävda att vi inte är professionella, skriver krönikören Charlotta Hemlin.

Vi måste bort från dagens skolmarknadsexperiment. De lagar och regler som gäller idag styr mot segregation. Det är fakta, skriver Lina Axelsson Kihlblom (S) i en replik.

Regeringen har bestämt att svenska skolbarn ska lära sig mer om rasism, utifrån ”intersektionellt” perspektiv. Det är upplagt för politiskt bråk – i USA är frågan om rasism och barn explosiv, skriver Göran Eriksson i en analys.

Att regeringen vill tvinga in alla barn i förskolan är steg mot ett kontrollsamhälle. Att föräldrar vill ta hand om sina egna barn är bara ett problem för totalitära makthavare, skriver Madeleine Lidman.

Att slå generellt mot konfessionella skolor lär i förlängningen hota även väletablerade och uppskattade kristna och judiska skolor, skriver SvD på ledarplats.

Vi måste vända på varje sten för att bryta nyrekryteringen till gängen, sägs det. En god början är att fördela pengarna så att alla skolor har ekonomiska förutsättningar att lära barnen att läsa. Fundamentet för att klara skolan och för att få en utbildning och ett arbete att gå till, skriver debattörerna Linnea Lindquist och…

Det är fel att avveckla de framgångsrika spetsutbildningarna i gymnasiet. De möter elevers behov av stimulans och utveckling på ett sätt som skolan tidigare inte klarat av, skriver liberala politiker.

Jag har haft elever som erkänt att det i själva verket varit deras föräldrar som gjort uppgifter åt dem, skriver gymnasieläraren Göran Hestner i en replik.

45 forskare är kritiska till Specialpedagogiska skolmyndigheten och statsbidraget. Men hur stödet ges bäst måste alltid utgå från eleven. Vi behöver kunna ha flera olika tankar och lösningar i huvudet samtidigt, om elever i behov av stöd ska få en bra utbildning. Det skriver Åsa Vikström-Nilsson, Specialpedagogiskt skolmyndigheten, i en replik.  

Skolan behöver fler lärare. Men inte till vilket pris som helst, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Teachers are professionals and deserve more trust, say 2022 state Teachers of the Year.

Den nya skolministern Lina Axelsson Kihlblom ljuger skamlöst, hänvisar till forskning som inte finns och beskriver oss som jobbar i friskolor som lagbrytare. Nu räcker det, skriver 59 medarbetare inom friskolor.