Elins och Emiliahs debattartikel om nationella proven och psykisk ohälsa här på Läraren.se fick stor uppmärksamhet. Maria Wimans niondeklassare i Skapaskolan i Huddinge fick svar från utbildningsministern – men är inte nöjda. Här ger hela klassen en replik till Anna Ekström med ett öppet brev.

Under Socialdemokraternas partikongress ska beslut tas om ny politik för skolan. Menar partiet allvar med att verka för en sammanhållen icke-segregerande skola krävs att tydliga steg tas mot ett statligt huvudmannaskap, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

Rekryteringsprocessen behöver ändras om alla lärare ska ha möjlighet till en karriär, menar debattören.

Under mer än 20 år kunde Römosseskolan bedriva en verksamhet som syftade till att segregera barn. En reformering av friskolesystemet är ett måste för att få bukt med välfärdsbrott kopplade till extremism, skriver Axel Darvik (L), skolkommunalråd i Göteborg.

Vi vet att arbetet som skolledare är ett otroligt givande och meningsfullt yrke. Men vi vet också att yrket kan ha en del negativa sidor. En sådan sida, som allt oftare gör sig påmind, handlar om hot och våld, skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Lärarförbundet skolledare.

När det är kö till en skola borde hinder rivas så att fler av samma sorts skola kunde öppna. Idag är det mycket svårt, skriver SvD på ledarplats.

Risken är uppenbar att ett välmenat vinstförbud i skolan inte räcker för att stoppa koncernerna och marknadsskolan. Därför har vi några tankar till ombuden på Socialdemokraternas kongress, skriver tankesmedjan Balans och Idéburna skolors riksförbund.

Att fristående skolor skulle ha som medveten och uttalad strategi att locka elever med välutbildade föräldrar är ett grundlöst påstående, skriver Jens Eriksson, Academedia.

I den politiska debatten hamnar inte skolan högst upp på dagordningen. Brottsligheten, utanförskap och långtidsarbetslösheten rankas som mer akuta problem av väljarna, skriver Nya Kristinehamns-Posten på ledarplats.

Det tragiska i debatten om skolvåld är att man lägger över större delen av ansvaret på eleverna i stället för att reflektera över skolans kultur, normer och hur vi som lärare själva agerar, skriver Irina Eriksson, lärarstudent som studerar till lärare i fritidshem och idrott, och gästkrönikör.

Det är inte oro för kvaliteten som ligger bakom angreppen mot Engelska Skolan, utan det att IES med sin storlek och attraktion står i vägen för en återgång till den gamla monopolskolan, skriver Barbara Bergström i en replik till Sven-Eric Liedman och Linnea Lindquist.

Menar Hökmark att skolor med låga resultat ska läggas ned och att eleverna ska välja en friskola, skriver Anders Andersson, lärare, Skoghall.