S-maskinen kräver tvååringar för att inte rasa, kanske är den felbyggd, skriver Jacob Sidenvall på ledarplats.

Att skolkrämarnas aktier rasar när S meddelar att de vill ha ett förbud mot vinster i skolan visar hur sjukt friskolesystemet är, skriver Arbetets politiska redaktör.

Det ska löna sig att vara utbildad och att vara på väg mot yrkesutbildning. Det ska leda till mer ansvar när det gäller arbetsuppgifter, en tydlig yrkesroll, en högre lön samt bidra till en vård och omsorg av hög kvalitet, skriver Kommunals avtalssekreterare Johan Ingelskog.

De privata skolkoncernernas expansion har blivit ett hot mot demokratin när makt förflyttas från politiken till näringslivet. Stoppa friskolornas expansion med hårda krav, skriver Göran Hedström, tidigare högt uppsatt chef i en av landets största vinstdrivande friskolekoncerner.

Skolföretag som prioriterar vinstutdelning framför barn och utbildning ska ägna sig åt något annat. Men även resurstilldelningssystemet borde byggas om från grunden. I dag missgynnas kommunala och mindre aktörer, skriver Anna Lasses och Amela de la Cruz, Centerpartiet.

Våra utbildningspass ska ses som ett komplement till skolornas sexualundervisning. All upplysning vi gör baseras på vetenskaplig grund och forskning, replikerar Jesper Setréus, föreningsutvecklare på RFSU.

Moderaten Gunnar Hökmark blandar bort korten i debatten om friskolorna. Jag har inget emot valfrihet, men kunskapen är kanske den viktigaste frigörande kraft vi känner. Friskolor gör det svårare för alla att nå den, skriver Sven-Eric Liedman.

Självgodheten står vägen för arbetet med rasism i Sverige. Det finns mycket kvar att göra när det gäller rasismen i skolan. Man bör även stärka dessa delar i lärarutbildningen, menar Erik Rezazadeh

Vinstintresset får aldrig ställas i centrum av skolverksamheten och skattepengar ska inte gå till privat vinstutdelning eller hamna på bankkonton i skatteparadis. Det är också något som har starkt stöd av svenska folket, skriver Åsa Fahlén, ordförande för Lärarnas Riksförbund.

Jag är tacksam att skolan tvingade mig att läsa ”Möss och människor”.

Ett nytt betygssystem behövs som tar hänsyn till hur mycket en elev anstränger sig på lektionerna. Minska samtidigt antalet elever från 30 till högst 20 per lektion, skriver den mångåriga läraren Ingrid Orlowski.

Vänsterpartiet driver debatt om skolan utifrån ideologiska och känslomässiga utgångspunkter. Det är att göra eleverna en stor otjänst, framför allt de svagaste eleverna. Det skriver friskolechefer i en replik.