Om en titel grundar sig på en till synes kravlös punktlista riskerar den snarare att göra mer illa än gott. Det skriver ämnesläraren Simon Wernersson i en debattartikel och föreslår att förstelärarreformen avskaffas.

Större möjligheter att byta skola leder inte till att föräldrarna är nöjdare med skolan – snarare tvärtom, visar en ny undersökning. Det skriver Ninni Wahlström, professor i pedagogik.

Socialdemokraterna har en läxa att lära. De måste återupprätta den svenska grundskolan, skriver Rolf Ekelund.

Det kommer barn till skolan som inte har fått frukost. Gratis frukost är ett pragmatiskt sätt att lösa ett behov som påverkar deras möjlighet att klara skoldagen. Sven Gustafssons (M) inlägg är ett desperat försök att trissa upp en politisk stämning, skriver Meeri Wasberg.

I stället för att jag som lärare anpassat mig efter elevernas bristande koncentrationsförmåga, har min metod varit att träna mina elever i lyssnandets konst. Det skriver Filippa Mannerheim, som tror på den berättande läraren.

Låt läraren vara den som bestämmer över undervisningen i klassrummet istället för att stärka rektorer och huvudmän i deras styrning, skriver ämnesläraren Simon Wernersson.

Om en titel grundar sig på en till synes kravlös punktlista riskerar den snarare att göra mer illa än gott. Det skriver ämnesläraren Simon Wernersson i en debattartikel och föreslår att förstelärarreformen avskaffas.

Gratis frukost i skolorna i Haninge kommun är valfläsk inför valåret 2022. Ohederliga löften från oseriösa politiker blir en mardröm för en redan hårt prövad tjänstemannaorganisation, skriver Sven Gustafsson.

Friskolor har en diger hemläxa att göra om inte hela branschen ska åka på bakläxa, skriver SvD på ledarplats.

Det är vårdnadshavarnas skyldighet att se till att deras barn kommer väl rustade, utvilade, mätta och väl förberedda för sina studier.

Det är, i min mening, inte uteslutet att denna otydliga struktur för hur vi ska hantera stökiga elever sätter enorm press på många lärare, skriver gymnasieläraren Linda Bönström.

Sverige gick mycket längre i marknadstänkandet kring skolan än något annat land och det fick katastrofala följder både för enskilda elever och för samhället i stort. Nu måste vi tänkta om, skriver företrädare för socialdemokratiska skolföreningen i en replik till Friskolornas riksförbund.