Skolverkets generaldirektör gläds åt att betygen för eleverna har ökat under året. Men en mer sannolik förklaring till uppgången stavas betygsinflation, skriver Blt.se på ledarplats.

I lärarutbildningens filialer möter jag fortfarande synsättet att studenten ska skyddas från de verksamma lärarnas påstått ålderdomliga metoder. Det spelar ingen roll om det som lärarna gör är omtyckt eller om eleverna lär sig.

Vi behöver ett jämställdhetslyft i svensk skola med tydligt fokus på pojkarna.Förebyggande arbete krävs för att motverka den macho- och antipluggkultur som riskerar att förstöra framtiden för många elever, skriver Gulan Avci (L).

"Företrädare för fack och arbetsgivare i plåtslageri- och ventilationsbranschen: En sådan reform skulle ge fler unga långsiktigt trygga arbeten, samtidigt som fler företag får sina behov tillgodosedda."

Om hållbarhet ska kunna genomsyra all undervisning enligt läroplanen krävs mer än någon enstaka temavecka per läsår, skriver tre grundskollärare.

Utbyggda lärlingsutbildningar, fler platser på yrkeshögskolan, tvååriga yrkesutbildningar och fler skolämnen som är renodlat praktiska. Det föreslår Liberalerna på Dagens Nyheters debattsida.

Det finns fortfarande elever som utsätts för hedersrelaterat våld och förtryck som inte får någon hjälp i skolan. Trots att skolpersonalen måste skriva en orosanmälan vid misstanke om hedersbrott gör man inte alltid det, skriver Sabina Landstedt, riksorganisationen GAPF.

Våra gemensamma välfärdsresurser understödjer den ojämlika och segregerade svenska skolan. Friskolorna tillåts sko sig på de kommunala skolornas bekostnad. Vesna Prekopic läser en upplysande debattskrift av Rektor Linnea.

Att gymnasieungdomar har drabbats hårt av pandemin är ingen ursäkt för lärare att strössla med överbetyg, skriver Emma Høen Bustos på ledarplats.

Digitaliseringen av svensk skola står inför ett vägskäl. Förväntningarna är höga och allas ögon är nu riktade mot de digitala nationella proven. Men det är riskfyllt att stirra sig blind på en sak, skriver Jannie Jeppesen, vd Swedish Edtech Industry och Annika Andreasen, vd Svenska institutet för standarder.

Det är inte fler läromedel i största allmänheten eleverna behöver. Det är tryckta böcker, block och pennor, skriver Expressen på ledarplats.

Skolan är inte som andra marknader och utbildning kan inte alltid ses som en produkt, skriver Liberala lärare i en slutreplik.