Det står naturligtvis medlemmar och förtroendevalda fritt att uppmana ledningen lärarförbunden att driva ännu kraftfullare opinion mot skolor som drivs av aktiebolag. Men skoldebatten skulle må bra av ett mer sansat tonläge, replikerar Academedias kommunikationsdirektör Paula Hammerskog.

Om man slår ut en stor del av den bransch som är en förutsättning för att det ska finnas något att välja mellan försvinner i praktiken även valfriheten, skriver Almegas Thomas Erséus, Stefan Koskinen och Andreas Åström.

Hot från elever och föräldrar och ibland ren misshandel. Det är i dag vardag för många lärare i Sverige, skriver Karin Pihl på ledarplats.

Men med tidiga insatser och rätt kompetens hos personalen skulle fler barn klara skolans mål. Nu är det dags att landets kommunpolitiker tar sitt ansvar och ger skolorna förutsättningar att stötta barn med autism på rätt sätt, skriver Autism- och Aspergerförbundets Gunilla Sundblad.

Lägg ner fler gymnasieskolor i små kommuner. Eleverna behöver nya kamrater och vidgade vyer. Det skriver Malin Siwe på ledarplats.

Svenska studenter har svårt att förstå skriftliga instruktioner. Samtidigt har det blivit helt normaliserat att utforma skolundervisning utan inläsningen som kunskapens nav, skriver läraren Filippa Mannerheim i en text till skriftspråkets försvar.

Det är ett faktum att det spelar roll om eleverna kommer från studievana hem eller inte. Vad Kristina Axén Olin än anser om den saken, skriver Johan Enfeldt på ledarplats.

I decennier har elever i tysthet slussats ut från skolan och hamnat i samhällets periferi. Det är märkligt att ingen ser att utanförskapet i Sverige framför allt kan härledas till skolan, skriver specialpedagogen Sara Bundzik.

Det är en gåta för mig att skönlitterär läsning ibland anses som slöseri på tid och kraft, skriver svenskläraren Elisabet Övermo.

En återgång till relativa betyg skulle innebära att lärarna ’slipper’ arbetsuppgiften att tolka och bedöma vilka betyg som elevernas kunskaper motsvarar, skriver läraren Anna Insulander.

Fortsatt betygsinflation under pandemin visar att betygssystemet i grundskolan måste reformeras. Betygen bör knytas till kunskapsresultat, till exempel genom fler nationella prov, skriver Nya Kristinehamns-Posten på ledarplats.

Sverige behöver en offensiv utbildningspolitik, men jag ­misstänker att en nytillträdd statsminister behöver hjälp med att peka ut riktningen. Här är ett manus till regeringsförklaringen. Håll till godo, statsministern! skriver Lärarförbundets Johanna Jara Åstrand på ledarplats