Alliansen i Göteborg leker affär med våra skattepengar då människor som söker sin kanske första kontakt med det svenska samhället ska tillgängliggöras för privata leverantörer av SFI. Som ansvariga politiker för stadens vuxenutbildning kommer vi att ha små möjligheter att följa upp kvaliteten, skriver Mats Pilhem (V), Eva K Halleröd (V) och Miriam Friedlaender (FI).

Snart är det dags igen för en ny termin där du kära kollega förväntas ställa upp igen. Utan applåder, visir, skyddsutrustning eller vaccin ska både du och jag stå där framför klasserna nästa vecka i trånga lokaler vars ventilation varierar påtagligt, skriver läraren Heidi Henftling.

Elever i kommunalt drivna grundskolor har i snitt cirka 10 000 högre ersättning än elever i friskolor. Det skriver Hans Bergström, docent, engagerad i Internationella Engelska Skolan, i en replik om skolpengen.

Att dessa modesta merkostnader – som enkelt kan ersättas genom att skolpengen justeras upp – skulle riskera friskolors existens framstår som en stark överdrift, skriver fyra nationalekonomer i en replik.

Socialdemokraterna Anna Ekström och Gunilla Svantorp påstår helt oriktigt att Sverigedemokraterna vill snåla in på skolan för att vi inte hade med Socialdemokraternas anslag ”likvärdighetsbidraget”, skriver representanter för SD i en replik.

Skolor som inte tar sin uppgift på allvar sviker barnen när de inte använder rödpennan. Elever som bevisligen räknat eller skriver fel måste få reda på att de gjort misstag så att de kan bättra sig, skriver Csaba Bene Perlenberg på ledarplats.

Jag är rektor för Engelska skolan i Krokslätt och har följt debatten om friskolorna noggrant. Jag blir ledsen när jag läser kritik om att våra lärare skulle ha det lätt eftersom de anses bara har elever som inte har några särskilda behov. Den bilden stämmer helt enkelt inte, skriver Desiree Ekendahl, rektor på IES Krokslätt.

Vi kritiserar varken dig, dina lärare eller arbetet på din skola. Det vi kritiserar är den inbyggda process i det svenska skolsystemet som skapar vinster för IES och andra koncerndrivna bolagsskolor genom en accelererade skolsegregation. Din skola är ett utmärkt exempel på just denna process, skriver bland andra skoldebattören Björn Dahlman i en replik.

Det är ett svek när begåvade elever inte får tillräckliga utmaningar i skolan. Men det är ännu värre när hela klasser blir bestulna på stimulerande undervisning, skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.

Till skillnad från Vänsterpartiet sitter vi inte på läktaren och ropar ideologiskt renodlade ramsor utan kavlar upp ärmarna och tar ansvar, skriver Stefana Hoti och Mohamed Yassin, Miljöpartiet.

Snart trettio år efter att friskolereformen genomfördes finns fortfarande djupa motsättningar i skolvärlden. Det verkliga problemet är vinstutdelningar som driver på segregering och ökande kvalitetsskillnader mellan skolorna, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund och Sverker Sörlin, professor.

Alla människor har samma värde, men därav följer inte att alla har samma behov. Att alla barn har rätt att ibland få undervisning på en lämplig nivå borde vara en självklarhet, skriver Åsa Melander, PhD-studerande och f.d skolplatsplaneringschef i London.