Läsa är inte vad det har varit traditionellt, idag finns flera sätt, skriver Susanna Cederquist, lärare och utbildare om dyslexi.

Låsningen i frågan om vinstdrivna skolor leder till massor av dåliga kompromisser som varken partier eller medborgare är nöjda med. Därför är det i stället dags för en folkomröstning, skriver skoldebattörer.

Om unga tidigare under sin skolgång får möjligheten att lära sig om it, data och programmering så skulle betydligt fler kunna anställas i vår bransch, skriver Johan Jacobsson, Sylog.

När antisemitism på skolgården är vardag har det gått för långt, för länge sedan, skriver Thomas Hermansson på ledarplats.

Verkligheten är att många upplever att lärare och skolledare väljer tittar åt ett annat håll när antisemitiska utfall sker, skriver Fredrik Haage på ledarplats

Studenter måste kunna utsätta sig för andras tankar och resonemang, skriver Sydsvenska på ledarplats.

Vi kan inte fritt välja vad vi ska utreda utifrån egna kriterier. Det skriver företrädare för Statskontoret i en replik på kritik från Boel Vallgårda.

Gunilla Svantorp är inne på ett mycket farligt och sluttande plan för inte bara utbildningsväsendet utan hela samhället, skriver Carola Lemne, styrelseordförande IES.

I kampen mot ett farligt och smittosamt virus kan icke tredjeårselevers längtan få gå före. Vi får stå pall. För att vi vill ha en morgondag som är bättre än gårdagen. Med nära och kära i liv, skriver Rasmus S Andersson, gymnasieelev och ledamot i MUF Kungsbacka.

Lösningen för studenter är inte höjt studiemedel, utan att bidragsdelen avskaffas och lånedelen höjs. Dessutom behöver utbildning kvalitetssäkras och utbildning ska betala sig bättre på arbetsmarknaden, skriver Moderata Studenter i en replik.

Det är inte Skolinspektionens sak att ta reda på vem som äger Internationella Engelska Skolan, skriver Johan Enfeldt på ledarplats.

Det är möjligt att ställa en autismdiagnos redan i två års åldern och därför spelar förskole- och skolpersonal en viktig roll för att upptäcka tecken på autism., skriver Agneta Söder, skolexpert på Autism- och Aspergerförbundet.