Vi elevassistenter ska inte utmålas som en onödig kostnad av okunniga skolpolitiker. Vi är en trygghet för många elever. Alla har inte samma förutsättningar i dagens Sverige och det borde alla politiker veta, skriver Peter Magnusson.
Vi måste ta extra bra hand om våra nyexaminerade lärare. En lärarkarriär ska inte starta i en uppförsbacke till Kebnekaise och sluta med fjällräddning efter att ha gått in i bergväggen, skriver debattörerna.
Den kraftiga ökningen av elevassistenter i den svenska skolan är ett uttryck för en filosofi där skolan alltmer ska anpassa sig till eleverna istället för tvärtom. Långsiktigt är det knappast hållbart, skriver Göteborgs-Posten på ledarplats.
Språktest inom vården och i förskolor ställer också krav på effektiv språkutbildning. Men det som erbjuds i Göteborg idag är undermåligt, skriver Araz Fanni och Tomas Magnusson från föreningen Infoglob.
Förra årets skolplaceringshaveri får inte uppstå i år igen. Vi rödgrönrosa vill därför skyndsamt åtgärda bristen på skollokaler för att alla elever ska kunna få börja i en skola nära hemmet, skriver Jenny Broman (V), kommunalråd.
Allt handlar inte om ”fler vuxna i skolan”. Det gäller också att pengarna till skolan läggs på rätt saker och rätt vuxna. Samtidigt kan vi aldrig acceptera att enstaka elever förstör undervisningen eller sätter skräck i klasskamrater eller lärare, skriver Axel Darvik (L), ordförande för grundskolenämnden.
Den enda konstanten sedan 90-talet är kommunernas besparings- och nedskärningsnit, och till detta läggs numera marknadsskolans många avigsidor, skriver Ola Mårtensson i en krönika.
Privata vårdgivare har högre kvalitet än offentlig vård och friskolor höjer elevers resultat. Utan högre kostnader för skattebetalarna. Det skriver Trelleborgs Allehanda på ledarplats.
Sveriges kommuner sparar på skolan. Det är ett faktum som Lärarförbundets nya rapport "En skola med svångrem" visar – en betydande besparingsvåg på skolan sveper fram i det stora flertalet kommuner. När resurserna inte håller jämna steg med kostnadsutvecklingen går det ut över både elevernas lärande och lärarnas arbetssituation, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.