Att reducera frågan om betygsinflation till att handla om friskolor är att göra det väl enkelt för sig. Öka antalet nationella prov och att låta de bli direkt styrande för betygen, skriver Tindra Gullberg Rosenlind.

Det finns ingen naturlag som säger att barn måste riskera att dö på vägen till skolan. Plåta fortkörarna även i städerna, skriver Patrik Kronqvist på ledarplats.

Så länge den borgerliga majoriteten i riksdagen sätter stopp för vinstbegränsningar och en justering av skolpengen som skulle göra friskolor oattraktiva för cyniska kapitalister kommer detta sjuka system bestå, skriver Jonna Sima på ledarplats.

Malmö får snart ett gyllene tillfälle att lyfta ungdomars intresse för teknik och naturvetenskap. Ett Science center kallat Wisdome invigs under nästa år och banar förhoppningsvis väg för en mer flexibel utbildning, skriver professor Nils Ekelund, Malmö universitet.

Detta är alltså en reform som erkänner lärares professionella bedömning. Detta är en mycket viktig sak och viktigt för lärarkår, lärarutbildningar med flera att ta fasta på. Sedan har vi problemet att alla dessa lärare arbetar på en marknad där betyg är en handelsvara, skriver skolexperten Per Kornhall.

Rolf Ekelund har ett konkret förslag på lösning till läromedelskrisen i svenska skolan: Fördubbla satsningen på inköp till höstens budget.

Det går därför inte att prata om skolans styrning utan att samtidigt prata om demokrati och hur vårt samhälle hänger ihop. Det skriver Mats Gerdau och Kenneth Handberg, SKR.

Hade vi i skolorna kunnat agera annorlunda för att minska smittspridningen? Säkert. Men jag hade önskat att vi hade en utbildningsminister som inte bara ville att elever skulle vara i skolan, utan också berättade vad de kan göra för att minska smittspridningen, skriver rektor Anna-Karin Grahn i en krönika.  

En ny moms hotar yrkesutbildningen. Regeringen måste agera omedelbart, annars riskerar Sverige att förlora en viktig del av företagens kompetensförsörjning. Det skriver Fredric Skälstad hos Almega.

Om några år så kommer gymnasieskolans arbete att förändras ordentligt. Då kommer man att gå från dagens stressframkallande kursbetyg till ett system med mer rättvisande ämnesbetyg, lite grann som det var före 1994. Det är en välkommen reform, skriver Nya Wermlands-tidningen på ledarplats.

Men är det viktigt att lärare kan kalla sig akademiker? Svaret är ja. Statusfrågan har betydelse för lön och arbetsvillkor och inte minst för den professionella friheten, skriver Johanna Jaara Åstrand.

Löneläget för lärarna på friskolor är på en oacceptabelt låg nivå. Det är nu upp till bevis för Almega i de pågående avtalsförhandlingarna att man förmår skapa attraktiva villkor för legitimerade och behöriga lärare. Det skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund