Det är knappast jantelagen som gör att 15 000 elever årligen går ut nian utan behörighet till gymnasiet. Men ett desperat parti under riksdagsspärren verkar inte ha annat att komma med än desperata lösningar, skriver Jonna Sima på ledarplats.

Fortfarande är situationen oviss för alla de elever som går i eller söker plats i en resursskola i Stockholms stad. Hundratals elever riskerar nu i värsta fall att stå utan skolplats efter sommarlovet, skriver Tina Kratz (V).

I stället för att dela upp högskolelandskapet i Sverige i ett forskningsmässigt A- och B-lag borde debattörerna sätta akademins roll i en större kontext. Det skriver Martin Hellström, rektor Högskolan Väst, i en replik.

Föga förvånande tyder mycket på att elever både mår bättre och lär sig mer av att gå till skolan, bokstavligt talat, skriver Isak Skogstad (L), på ledarplats.

Om tre veckors betald lovskola kan hjälpa den statistiken lite på traven så är detta väl investerade pengar, skriver Sydsvenska Dagbladet på ledarplats.

Han höll en lektion om stormningen av Kapitolium och hotades av en SD-politiker. Han har även kallats vänsterbliven och svagbegåvad. ”Kritiken av min undervisning är en del i Sverigedemokraternas försök att förändra landet i auktoritär riktning”, skriver läraren Fredrik Clausson.

De förslag som ligger på riksdagens bord är förbättringar av reglerna. Alla elever ska vara trygga, också på gymnasiet, skriver Gunilla Svantorp och Aylin Fazelian (S) i en replik om registerutdrag.

Sveriges lärarkår ligger på urbottens urbotten och ser på när politikerna fattar beslut 400 miljoner mil ovanför deras huvuden. Så känner Maria Wiman.

Med förslaget om nationella mästerskap i olika skolämnen är Liberalerna något viktigt på spåren, skriver Celicia Svärd på ledarplats.

Sabuni vill lösa problemen i skolan med “SM i skolämnen” och belöna de mest framstående eleverna. I stället för att ge lärare mer att göra borde hon angripa den vinstjakt som gör att vissa barn tvingas spela i B-laget, skriver MP:s Märta Stenevi och Annika Hirvonen.

Det jag först prövar när jag inte vet eller kan, skickas uppenbarligen omedelbart till ett område i min hjärna för minnen med högsta prioritet, skriver Gunilla Gerland.

Solvikskolan i Järna har bett om ursäkt för misstagen på 1900-talet – men inte för att ha fortsatt på samma spår även under 2000-talet, påpekar Specialpedagogiks redaktionschef Kjell Häglund.