Replik från Liberalerna om krisen i skolan.

Lärare tvingas på många håll rapportera in betyg långt innan terminen är över – något som i praktiken riskerar att stjäla effektiv undervisningstid från eleverna. Det här borde inte få fortgå och särskilt inte nu under pandemin där varje undervisningstimme är så värdefull, skriver Lärarförbundets ordförande.

Nya avslöjanden anklagar Skolverket för att ”trolla bort” invandrade elever från internationella kunskapsmätningar. Nu har Anna Ekström (S) mycket att stå till svars för, skriver Christer Nilsson, författare.

Resultaten på PISA-provet har åter hamnat i fokus. Men fortfarande bryr sig alltför få om vad OECD rekommenderar Sverige att göra med skolan, skriver Johan Enfeldt i en ledare.

Det är läraren och ingen annan som ska bestämma över läromedel i skolan, skriver Celicia Svärd på ledarplats.

Pisa-undersökningarna skakar skolan och lärarna drabbas ständigt av nya experiment. Ingen är betjänt av att lärare ska vara en sorts cirkusartister som kan tämja de vilda eleverna. Låt lärarna jobba med att undervisa och vägleda.

Fina och dyra system sysselsätter en massa folk och ger intrycket av att resultera i kunskap och rationalitet inom till exempel sjukvård och skola. Det är viktigt är att ifrågasätta och ibland lägga ned system, skriver Mats Alvesson, David Ebbevi och Anna Essén.

Insändare: Internationella Engelska skolan bryter mot både språklagen och läroplanen.

Friskolornas Riksförbunds nya styrelse bör verka för att alla barn, inte bara några, ska ha möjlighet att välja skola och nå sin fulla potential, skriver Gunilla Svantorp (S).

Löfven öppnar för en bred överenskommelse som kan bryta en del av skolsegregationen. Borgerliga partier bör ta hans utsträckta hand, skriver DN på ledarplats.

Socialdemokraterna har ägnat debatten efter PISA-haveriet åt att skylla på Skolverket. Ja, myndigheten har brustit i sitt arbete – men regeringen är och förblir ytterst ansvarig för styrningen av landet. Myndigheterna, inklusive Skolverket, agerar på regeringens direktiv och uppdrag, skriver Roger Haddad (L).

Pisakritiken från Riksrevisionen är allvarlig, men vad mer precist är det den riktar in sig på? En underlåtenhet att följa upp lamporna som blinkade rött – eller borde ha blinkat rött, skriver Mårten Schultz.