Få föräldrar vill låta sina barn gå i skolor där det är mycket ”kaos”, där ingen talar svenska, där lärarna håller på att tappa kontrollen, skriver Malcom Kyeyune i en krönika.

Det är upp till oss vuxna om vi på allvar vill göra något åt den normaliserade sexismen så att den inte ärvs vidare. För tänk om landets flickor fick en tafsningfri, icke-sexistisk zon i skolan. Hur kan vi – 2021 – inte ha nått dit än? skriver Lina Stenberg på ledarplats.

2019 rankades Göteborg som en av landets sämsta kommuner på skolfronten. På drygt två år har vi tagit flera kliv framåt och min tydliga ambition och övertygelse är att denna utveckling ska fortsätta. Oavsett vad Karin Pleijel tycker om mina första 100 dagar, skriver Axel Darvik (L).

Facken borde ”mobilisera sina medlemmar i kamp för vår arbetsmiljö, vår lön och vår möjlighet att faktiskt utöva vår profession som lärare” skriver 66 lärare i Skolvärlden. Och jag delar fullt ut deras uppfattning – det är just det vi ska ha våra fackförbund till, i alla fall Lärarnas Riksförbund, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

I sakfrågan, varför friskolor trots samma ersättning som kommunala skolor har en lägre andel behöriga lärare, är Almega svarslösa. Det skriver Tankesmedjan Arena Idé.

Oskyddad undervisning och barn som inte kan hålla avstånd är en daglig källa till oro och ångest. Nu är det dags att både föräldrar och lärare ställer krav innan ert barns lärare eller era släktingar har oturen att vara den slås ut och dör av viruset, skriver Ann Thern-Svanberg, högstadielärare

Vi lärare befinner oss mitt i stormens öga utan något livbälte i sikte. Och regeringen med utbildningsministern Anna Ekström i spetsen har släppt taget om rodret, skriver läraren Linda Nieuwenhuizen.

Systemförändring krävs för att göra målrelaterade betyg likvärdiga, menar artikelförfattarna Anna Westerholm och Anders Boman, Skolverket

Barnen och skolungdomarna blir inte längre unika individer som ska gå i en skola för alla vars syfte är att ge lika möjligheter inför det kommande livet. Nej, de blir istället vägda och mätta efter de välbeställdas lönsamhetsnomenklatur, skriver Peter Hultqvist (S), i en krönika.

Efter att ha läst repliken från Johanna Jaara Åstrand, förbundsordförande Lärarförbundet, blir jag inte klar över om hon delar min uppfattning att en friskolelev ska vara lika mycket värd som en kommunelev, skriver Peje Emilsson, grundare av Kunskapsskolan.

Peje Emilsons inlägg om skolans ekonomi är fullt av siffror utan sammanhang. Det skriver Johanna Jaara Åstrand, Förbundsordförande Lärarförbundet, i en replik på hans artikel i Di 29/3.

Skärp skollagen, tydliggör rätten till läromedel för alla elever. Det skriver Per Kornhall, ordförande för intresseorganisationen Läromedelsförfattarna.