Coronapandemin kan och ska förändra spelreglerna för hur vi jobbar med teknik i den svenska grundskolan. Det skriver Anna Westermark, Sverigechef Clio.

Jag beklagar den aggressiva ton Miljöpartiet använder. Än mer att de helt saknar förslag på hur vi ska höja kvaliteten och resultaten i skolan, skriver Roger Haddad (L), i en replik.

Arena Idé fokuserar på vinstbegreppet och marknadskrafter. Men i själva verket har många skolor, oavsett driftsform, problem att hitta behöriga lärare, skriver Almega-företrädare i en replik.

Men i Sverige är inte stoppa smitta vad vi gör. Bara vi håller kurvan under vårdens absoluta toppkapacitet gör det inget om den kurvan består av lärare och deras familjer – om man cyniskt ska hårdra den kommunikation som når oss, skriver skolexperten Per Kornhall.

Eva Lindström har konsumerat dokumentärfilmer om jordens miljöproblem under sin tid som sjuk. Det gav flera tankeställare kring vetenskaplig grund och vad man egentligen kan säga till barnen.

Att få rita en skola var förut ett av de finaste uppdragen en arkitekt kunde få, skriver Jonas Hallberg i en krönika.

Återreglera skolan! Avmarknadifiera skolan! Återför boken till skolan! Förstatliga skolan! Sverige liknar när det gäller skolan för närvarande ett nyliberalt aprilskämt och de partier som inte vill göra något åt det borde skämmas, skriver Göran Greider på ledarplats.

Jag läste med intresse artikeln ”Bästa tipsen hur barn lär sig klockan”. Först och främst kanske för att jag var nyfiken på fakta/tips om ”hur?”. Kunde jag som mamma gjort något annorlunda? skriver läraren Eija Eriksson.

Vi är rikare på erfarenheter som vi helst hade sluppit samtidigt som vi har erövrat kunskaper vi nu inte kan vara utan, men det gäller att orka se kunskaperna. Att våga se det positiva, skriver musikläraren Carolina DiMaria om lärarnas kamp under coronapandemin.

Ett stipendium och en ceremoni med utdelning i Börshuset. Sett till grundskolenämndens totala budget är 750 000 kronor en liten kostnad för att belöna 300 elevers lyckade studieinsatser, skriver Axel Darvik (L), ordförande för grundskolenämnden.

Om styrande kommunpolitiker verkligen vill fixa Göteborgs skolor, öka tryggheten, höja kunskaperna, för både kommunala och fristående skolor, ska man börja med att lyssna på oss som arbetar i skolan, skriver läraren HP Tran.

Marknadsskolan och de nödvändiga regleringar som följer med den hotar valfriheten och mångfalden. Det kan vi inte acceptera. Aktörerna som har ekonomisk vinning som mål måste ut ur ekvationen, skriver Annika Hirvonen tillsammans med fem lokala MP-politiker.