Djupa ämnesstudier är redan ett krav för att bli lärare i naturvetenskapliga ämnen hos oss. Det skriver Björn Birgersson och Joakim Edsjö, Stockholms universitet, i en replik.

Det är helt fel väg att gå och riskerar att sänka läraryrkets status markant, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet, i en replik.

 Enligt grundlagen måste alla statliga myndigheter "iaktta saklighet och opartiskhet" i sin verksamhet. Hur kan Skolverket få ihop detta med att vara ”guldpartner” till föreningen Ung företagsamhet? undrar debattörerna.

Nu är sommaren här och det är dags för sommarlov för Sveriges hundratusentals skolbarn. Denna sommar blir annorlunda än tidigare somrar, coronapandemin har ökat utsattheten för våld och hedersrelaterat våld och förtryck, skriver Cecilia Elving och Jeanette Nilsson från Liberala Kvinnor.

I stället för den uppsplittrade lärarutbildning som Enkvist skissat på är vår vision en lärarutbildning som sätter lärarblivandet i fokus och skapar yrkesidentitet och engagemang genom hela utbildningen, skriver Jessica Eriksson och Nina Thelander, Karlstads universitet.

Under 2019–2020 har Universitetskanslersämbetets granskat lärarutbildningarna och det har lett till hård kritik mot stora delar av utbudet. Det skriver Roger Haddad, (L), i en replik.

Den personalkategori som ökat mest i förskolan de senaste åren är den som saknar utbildning för att arbeta med barn, skriver forskaren Ingegerd Tallberg Broman i en replik.

Organisation, ledarskap, lärarnas kompetens och studiero har större betydelse för skolresultaten än vilka elever skolan har, hävdar Ulla Hamilton, vd för Friskolornas riksförbund, i en replik.

Fjärrundervisning bör tillåtas i alla relevanta ämnen och i alla årskurser. Skolhuvudmannen ska få avgöra i vilka ämnen fjärrundervisning ska användas, skriver tre ledande centerpartister.

Svensk skola kan inte fokusera på enskilda elevgruppers svårigheter när konsekvenser av pandemin ska hanteras. Inte bara elever med funktionsnedsättningar har drabbats, skriver skoldebattörerna Aggie Öhman och Helena Wallberg.

Den enda egentliga källa som Inger Enkvist hänvisar till är psykologen Anders Ericsson som hävdar att vem som helst kan bli expert på vad som helst om man tränar i 10 000 timmar. Denna teori har motbevisats många gånger. I själva verket kan träning endast förklara 20 procents variation gällande prestation. Gener har lika stor…

Det utgör inte något hot mot vetenskapen att utbilda studenter, chefer och andra ledare inom högskole- och universitetsvärlden i jämställdhetsaspekter grundade på samhällsvetenskaplig forskning, skriver Kerstin Tham, rektor för Malmö universitet.