Det krävs fler insatser för att stoppa våldet i Göteborg. Därför föreslår vi rödgrönrosa att det våldsförebyggande arbetet i skolan ska öka. Det är dags att vi satsar oss ur krisen, skriver Karin Pleijel (MP), Teysir Subhi (Fi) och Jenny Broman (V).

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är ett obligatoriskt inslag i lärarprogrammet. Om detta inte är möjligt kan studenter helt enkelt inte slutföra sina utbildningar, skriver Anna Brodin och Åke Ingerman, Göteborgs universitet.

20 procent av eleverna klarar inte grundskolan och 35 procent avslutar inte sin yrkesutbildning. Det borde vara den viktigaste klyftan att fokusera på att sluta, skriver Inger Enkvist.

Varje gång jag försöker lösa en konflikt uppstår ett merjobb för mig. Jag ringer föräldrar, skriver incidentrapporter och agerar ordningsvakt i största allmänhet.Vet ni vad, politiker? De stökiga barnen är inte problemet. Ni är, skriver läraren Alexander Skytte.

Utan att veta exakt hur lärarna på den omskrivna skolan i Göteborg arbetar skulle jag ändå vilja nyansera debatten något, skriver Tobias Israelsson.

Lars Leijonborg, Friskolornas riksförbund: Friskoledebatten behöver snabbt komma vidare till en mer konstruktiv fas. Den bild som tonat fram i stora delar av debatten behöver korrigeras. Friskolorna kan vara en del av lösningen på de problem som svensk skola står inför i ett samhälle med betydande segregation, inte minst i boendet.

Det finns en rad fallgropar med att försöka göra betygen mer likvärdiga genom att låta de nationella proven få större betydelse. Kravet på överensstämmelser mellan snittbetyg och betyg på nationella prov får inga positiva effekter, skriver betygsexperten Per Måhl.

New Public Management (NPM) är inget nytt - det är detsamma som den gamla programbudgeteringen, skriver SvD på ledarplats.

Skolvalet driver på segregationen. Vår forskning visar att skillnaderna mellan skolor har ökat när det gäller föräldrarnas inkomster. Det beror huvudsakligen på ökad elevsortering till olika skolor, skriver tre forskare verksamma vid IFAU i en replik.

Vi behöver säkerställa ett strategiskt och hållbart nyttjande av våra skolbibliotek, skriver debattörerna.

En skola som tvingas dra ner resurser när de behöver tillföras kommer att fortsätta producera hemmasittare. Så kan vi inte ha det. Det skriver Liv Bäckström på ledarplats.