Att anta att skolpersonalen blir sist på knapparna för att boka tid för vaccination är inte alldeles osannolikt, skriver Maria Wiman uppgivet.

Regeringens hantering av Pisa 2018 är under all kritik. Förtroendet för Anna Ekström har fått sig en allvarlig törn, skriver Expressens ledarredaktionen.

Friskolornas riksförbund bidrar gärna med förslag på hur vi bygger bort köerna i stället för att bekämpa bra skolor, replikerar förbundets nyvalda styrelse.

Bara en riktig och exakt diagnos av symptomen möjliggör effektiva åtgärder mot antisemitismen i Malmös skolor. Både det importerade hatet från Mellanöstern och den tradition av hat, uppvigling och fientlighet som utmärker vissa kretsar inom den svenska vänstern måste synliggöras, skriver Israels ambassadör Ilan Ben-Dov.

Problemen med Pisa visar att vi behöver egna nationella oberoende kunskapsmätningar. Inför nationella prov som rättas centralt som speglar hela utbildningens kunskapsmål och se till att de nationella proven blir jämförbara över tid, skriver åtta representanter för Academedia.

Läromedelsdebatten får inte bli entonig. Självklart ska krav om betydligt utökad tillgång till läromedel ställas på skolans huvudmän, men samtidigt bör krav om högre kvalitet och lägre priser ställas på läromedelsföretagen. Båda parter måste göra sin läxa, skriver Rolf Ekelund.

Tidstjuvarna i skolan måste bort för att fler elever ska kunna nå behörighet till gymnasiet, skriver Mimmie Björnsdotter Grönkvist på ledarplats.

Johannes Klenell ser De utvalda barnen av Jasper Lake och frågar sig om Waldorfskolornas vansinne är värre än krocken med verkligheten.

I slutet av granskningen är det inte bara regeringen och Skolverket utan även OECD som står med byxorna neddragna, skriver DS politiska kommentator Cecilia Garme.

Satsningen på elever som drabbats negativt under pandemin är lovvärd. Men är det sommarkurser, betygsprövning och lovskola som behövs, frågar Sveriges Psykologförbund.

En arbetsmiljöenkät utförd i Landskrona vittnar om hög arbetsbelastning bland lärarna i kommunens skolor. Det kan gå ut över lärarnas hälsa. Och över studiemiljön för eleverna, skriver Ingrid Lyberg, Lärarnas riksförbund.

Det krävs en omläggning av skolans kunskapskrav så att dessa anpassas också till elever med en mer praktisk än teoretisk begåvning. Det skriver professor Christopher Gillberg med flera.